书记可以督促党组织班子成员履行职责、发挥作用,但不能由此自认为是“一把手”,干涉班子其他成员依法依规行使职权;校长也不能自认为不是“一把手”,遇事主动后退。主动后退不是礼让,而是没有把握好权力和职责的关系,是不愿担责的表现。 ...
其实，在学校的管理体系中，校长和书记到底谁是一把手？不同阶段，不尽相同，校长负责制年代，校长是法人，名副其实的“一把手”。现如今，党组织领导的校长负责制，显而易见，书记掌握“大权”。通常，校长负责学校的日常行政管理、教学工作安排以及师资队伍建设等具体事务。而书记则侧重于党组织的工作，把握学校的政...
答案很明确，在我国大学现行的管理体制是校党委领导下的校长负责制，这就从根本上决定了校长是在校党委领导下开展具体工作，所以从领导关系层面讲，书记承担着更为关键的领导职责，尤其是近年来，我们持续大力加强高校党的建设工作，要求高校所有工作都必须在党的领导下有序实践。目前，多数高校实行书记和校长分设的模式...
因此,在中小学,校长是一把手,而书记则是二把手。 3、建国以来,我国教育管理体制经过了多次变革,高校和中小学的管理体制也不尽相同。但总体上还是“书记大还是校长大”的问题。 至于说哪个权力更大的说法,似乎并不科学和准确。权力是国家给的,不是个人的。所以,在管理体制规定的范围内正确行使职权,才是最重要的。
书记和校长的关系 书记和校长的关系,人们最关心的是,究竟谁是“一把手”,到底谁说了算。 从书记的角度看,说书记是“一把手”,不如说书记是“班长”。“一把手”残留着官本位的思想痕迹,强调的是个人主义,有着虚荣的成分,外在的表现...
校长是二把手原因即在此。不管实际情况如何，至少表面上书记是这个地位。特别是党政同责、一岗双责的今天，书记的这种地位更为突出。总结起来，大学书记和校长孰大孰小，更主要是看谁更强势。书记强势，校长自然只能屈人之下，反之校长肯定说话更管用。但不管实际情况怎么样，书记是明面上的一把手毋庸置疑。
书记作为学校党委常委会的召集人、负责人，对学校事务有很强的把控力，校长作为学校党委副书记在很多事情上也必须听命于书记。两者相互制约，各尽职责，比谁大谁小还真不好说。非要比，严格意义来说，书记肯定是学校的一把手，只不过学校校长相对书记权力更实，更像一把手而已。
就算我们知道了书记不是学校的“法定代表人”，但是书记在学校的地位也是举足轻重的。书记只有在领导级别的会议上才可以看到，一般都是进行内部消化，学校是不能缺书记的。作为学校两个最重要的“一把手”，书记和校长都是不可以缺少的，缺少任何一位，学校都是无法继续运作的。聪明的校长会用4招，让学校教学质量提升...
第一，校长在很长一段时间都当过一把手，很多校长从内心深处就认为他比书记大，改变需要一个漫长的过程...