校园的早晨教案1 教学目标: 1、通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣,激发学生对校园的热爱,启发学生珍惜时间,树立远大的理想。 2、初步学唱歌曲,《校园的早晨》。指导学生用圆润的轻快的声音,准确有感情的演唱歌曲。 3、做二声部合唱的准备,认识一个升号的调。 教学重点:指导学生准确有感情的演唱歌曲 教学难点:歌曲...
1. 利用校园早晨美景图片,营造生动活泼的课堂氛围; 2. 导入时语言要生动形象,激发学生的学习兴趣; 3. 结合学生的生活实际,引导他们关注身边的美好事物。 教案反思 1. 教学目标是否明确具体,是否关注到了学生的个体差异; 2. 教学难点与重点是否把握准确,学生是否能够顺利掌握; 3. 教学过程是否环节清晰,时间分配是...
校园的早晨教案1 教学目标: 1、通过聆听和演唱激发学生的学习兴趣,激发学生对校园的热爱,启发学生珍惜时间,树立远大的理想。 2、初步学唱歌曲,《校园的早晨》。指导学生用圆润的轻快的声音,准确有感情的演唱歌曲。 3、做二声部合唱的准备,认识一个升号的调。 教学重点:指导学生准确有感情的演唱歌曲 教学难点:歌曲...
校园的早晨教案(3篇).docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 校园的早晨教案(3篇) 校园的早晨教案1 教学目标: 1、通过完整聆听教师的范唱,引导学生把握歌曲的风格。 2、感受歌曲情绪的变化,并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。 3、通过聆听、模唱、感受等活动,懂得歌曲...
校园的早晨教案篇1 教学目标: 1、通过完整聆听教师的范唱,引导学生把握歌曲的风格。 2、感受歌曲情绪的变化,并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。 3、通过聆听、模唱、感受等活动,懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。 4、引导学生积极参与实践和创造性活动,有创意的表现歌曲。(美育目标) ...
1. 利用校园早晨的图片和实际场景,激发学生的学习兴趣。 2. 通过提问方式,引导学生关注课文内容,为新课的学习做好铺垫。 教案反思 一、教学目标的设定 在本次教学中,教学目标设定较为明确,但在实际操作中,要注意关注学生的学习反馈,及时调整教学目标。 二、教学难点与重点的把握 在讲解课文时,要注意突出教学难点与...
《校园的早晨》教案 教材分析: 歌曲《校园的早晨》是一首清新活泼,优美动听的歌曲。由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫创作。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍,节奏比较复杂,前半拍休止和切分节奏出现的比较多,在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏,歌曲的演唱顺序也比较有特色,“从头反复记号”和“省略跨越”记号的...
七年级音乐教案:《校园的早晨》1 教学内容: 1、学唱歌曲《校园的早晨》。 2、认:“D、C”、省略跨越记号、“Fine”记号。 3、拓展:了解台湾校园歌曲,欣赏校园歌曲《童年》等。 教学目标: 1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》。 2、知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”“结束记号”在歌曲中的用...
校园的早晨优质课教案四篇【篇一】校园的早晨优质课教案 教学目标: 1、会唱歌曲《校园的早晨》。激发学生热爱学校、热爱祖国的情感。 2、掌握反复跳跃记号等乐理知识。 3、能认真聆听乐曲《校园的早晨》,体验乐曲中活泼可爱、亲切自然的情感,并能随乐舞动, 自编自演。 教学重难点: 1、切分音和强位出现休止符,...
《校园的早晨》教案 教学目标: 1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》,知道“从头反复记号”和“省略跨越 记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序; 2、欣赏歌曲《赤足走在田埂上》,感受无伴奏合唱的意境。3、了解更多的校园歌曲,领略 校园歌曲的魅力。