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第一章 什么是校园欺凌 角色 欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,牵涉的学生可分为几种: 欺凌者(英文:Bully)发动欺凌行为,通常还带领其他同学参与其中。 受害者(英文:Victim)受到欺凌。 协助者(英文:Assistant)跟随欺凌者,直接参与欺凌行动。 附和者(英文:Reinforcer)支持欺凌者的行为,例如:在旁嬉笑或呐喊助威。
欺凌行为在一段时间内 重复发生,而不是单一 偶发事件 具有恶意 欺凌者蓄意地欺压及 伤害他人 权力不平衡 以强凌弱,以众欺寡 欺凌是在受害者未能保 护自己的情况下发生的 校园欺凌统计数据 校园欺凌频率 偶尔被欺负 33% 经常被高年 61% 级欺负 不被欺负 6% 校园欺凌的年龄段 校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集...
【校园安全】杜绝校园欺凌!我们与恶的距离,班会来袭,一起守护!(附PPT) 教务小灵通 公众号【教务小灵通】创始人 【校园安全】杜绝校园欺凌!我们与恶的距离,班会来袭,一起守护!(附PPT) PPT课件部分预览发布于 2025-05-28 14:48・海南 教师 赞同添加评论 分享喜欢收藏申请转载 ...
尽量不要一个人去面对欺凌者,这是为了保护自己。在校园里,和朋友们一起行动。上学、放学、课间休息、去食堂吃饭的时候,都可以和朋友结伴同行。有朋友在身边,欺凌者就不太敢轻举妄动,因为他们知道,有人会站出来帮助你。 待在人多的地方,比如教室、操场、图书馆...
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学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方, 造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。 Part 01 第一部分 从电影认识 校园欺凌 学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压...
校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害,而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。 01 第一部分 校园欺凌的 原因 校园欺凌不仅给被欺凌者的身心健康造成直接的伤害,而且给欺凌者、学校及其他学生均带来重大负面影响。 社会因素 学生所生活的社区环境对其行为有着重要的 影响。如果社区治安较差,人员...
《预防校园欺凌 共建和谐校园》PPT班会课件 详细介绍:《预防校园欺凌 共建和谐校园》PPT班会课件,共29页。 认识“校园欺凌” 欺凌指一种带有攻击性的行为,会对他人的身体、心理造成困扰,并且在一段时间内重复进行。欺凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害。 随着互联网的兴起,学生也会通过网络对同学进行攻击,如在...
校园安全,你我有责 拒绝欺凌,从我做起 01 第一部分 校园欺凌事件 校园安全,你我有责 拒绝欺凌,从我做起 校园欺凌事件一 某年10月14日下午放学后,被告人朱某伙同徐 某、何某(三人均系未成年人、初中辍学者)在 某中学校门外殴打该校学生王某,后王某与其 同学张某、赵某又殴打朱某。 10月19日,徐某电话联系...