未来，鼎捷数智将以河南省作为产教融合业务的试点，运用鼎捷在制造业及流通行业的知识积淀，与当地高校进行学科专业、课程体系、教师队伍、实景化教学共建，完善以在地企业实际需求共研为支撑的产教研发模式，探索校企协同为制造型企业数智化转型提供技术服务的机制，在人才培养、科技研发、应用创新等方面与高校展开全面...
近日,白天鹅酒店管理公司与广州市华风高级技工学校携手并进,共同开启了中餐热菜与中西式面点课程送教活动的新篇章,旨在通过这一平台,将企业精髓文化直接融入教育体系,培养出更多符合市场需求的高素质技能型人才。 携手并进共创未来 2024年11月26日,一个充满希望...
座谈会前，贵州农职院党委副书记、院长邓庆生一行参观了江苏厚文农牧科技有限公司——乌当区厚文养殖农场，深入考察了农场运营模式及校企合作渠道拓展等方面的情况。随后，邓庆生和江苏厚文农牧科技有限公司董事长吉文林共同为贵州农职院“产教融合 校企合作”基地揭牌。考察农场林下生态养殖模式 据悉，乌当区厚文养殖农场...
发挥好第三方校企合作模式的重要作用，有利于以产教融合之力为经济社会发展添砖加瓦。严格把控招生环节，合理规划人才培养规模。校方一方面要充分发挥企业参与招生宣传的积极性，提升专业知名度和学生报考率，另一方面又要防止企业因追求利益最大化，盲目扩大招生规模，造成人才培养数量与质量跟市场需求不匹配。所以，校...
校企合作是产教融合的一种具体表现形式，是推动教育与产业深度融合的重要途径之一。通过校企合作，可以更加有效地培养符合产业发展需求的高素质人才，为产业升级和经济发展提供有力支撑。这种合作模式对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、促进经济转型升级、培育经济发展新动能、促进经济高质量发展具有重要意义。那该...
校企深度融合的实践使专业适应性大大提升，服务能力不断提高。建体系，助力创建产教融合型企业 湖南三一工业职院与三一集团、湖南大学联合成立“灯塔工厂”人才培养领导小组、工作小组和专家委员会，“三主体”协同共建“灯塔工厂”创新型技术师培养体系。共同建立健全“灯塔工厂”人才能力模型、人才培养管理运行机制、人才...
全国绿色算力行业产教融合共同体于2023年10月29日在河南机电职业学院成立。共同体聚焦产业链对人才链的需求,实现人才共育、过程共管、责任共担、成果共享,推进职普融通、产教融合、科教融汇,充分发挥河南省产业教育资源集聚优势,促进共同体内在算力领域产学研,着力在云原生安全防御技术、AI大模型国产化适配等方向进行协同...
银川能源学院将“校企合作、产教融合”作为地方高素质应用型人才培养的重要突破口,围绕合作办学、合作育人、合作就业、合作发展开展产学研教育,不断提高学校服务经济社会能力。 一、合作建设专业,提升专业建设水平 学校与高校联合开展“2+1+1”人才培养,与福州大学举办化学...
一直以来，如皋都很重视技能人才培养，大力推动教育、科技、人才深度融合，因地制宜、多措并举、创新办学，校企紧密合作、产教深度融合，着力培养与发展新质生产力相匹配的高素质高技能人才。产教融合，做强人才“蓄水池”校企合作曾面临学校和企业“一头热一头冷”的困境，校企合作浅表化、产教融合不深入是技工...
深化产教融合，助力文创产业发展 上海师范大学推进产教融合，校企协同育人，在新文科建设背景下探索培养模式改革。此次和sumg·新华文创深度合作，能够促进院校资源向行业资源有效转化，是校企共建发展的引擎和动力。sumg·新华文创将助力高校顺应文创产业发展趋势，培育迎合产业发展的创新型人才，加强校企衔接，开展多方合作，...