阅读下面的小说,完成下面小题。树碑李小庆①福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱和树墩那皴裂的树皮完美地结合在起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。②树的后头便是一所学校。一所
22.①与文中多次出现的树或者碑的意象相呼应,比如“站成一棵树”“山坳里五儿的墓碑”“福爷坐在树墩上像个雕像”等;②树碑指守护学校一辈子的福爷:像雕像一样坐在树墩上看守大门,守护着山坳里五儿的墓碑;③树碑也指小李老师和献出生命的五儿坚守山村教育,其精神就像一座丰碑浩气长存。(一点2分,答出任意两点...
分析:结合“福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像”“任五儿的身影在村头站成了一棵树”“当李三儿看到五儿的时候,那只是一张黑白照片,镶嵌在一块冰冷的石碑上,石碑立在学校后面一个孤零零的山坳里”可知,“树碑”首先指的是文中这些具体...
结合“福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像”“任五儿的身影在村头站成了一棵树”“当李三儿看到五儿的时候,那只是一张黑白照片,镶嵌在一块冰冷的石碑上,石碑立在学校后面一个孤零零的山坳里”可知,“树碑”首先指.的是文中这些具体的...
树碑 李小庆 福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。 树墩的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。 福爷是这所学校的看门人,其实也没啥可看的,除了一些缺胳膊断腿的桌椅板凳,便是小李老师。 没事的时候,小李老师就喜欢坐在福爷的旁...
树碑李小庆背后的故事树碑李小庆背后的故事 福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。 树墩的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。 福爷是这所学校的看门人,其实也没啥可看的,除了一些缺胳膊断腿的桌椅板凳,便是小李老师。 没事的时候...
树碑 李小庆 ①福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皱裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。 ②树墩的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。 ③福爷是这所学校的看门人,其实也没啥可看的,除了一些缺胳膊断腿的桌椅板凳,便是小李老师。
阅读《树碑》,完成下面小题。 树碑 李小庆 ⑴福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。 ⑵树墩的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。 ⑶福爷是这所学校的看门人,其实也没啥可看的,除了一些缺胳膊断腿的桌椅板凳,便是小李老师。
结合“福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱纹和树墩那皴裂的树皮完美地结合在一起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像”“任五儿的身影在村头站成了一棵树”“当李三儿看到五儿的时候,那只是一张黑白照片,镶嵌在一块冰冷的石碑上,石碑立在学校后面一个孤零零的山坳里”可知,“树碑”首先指的是文中这些具体的意象...
李小庆 ①福爷安静地坐在村东头的树墩上,脸上的皱和树墩那皴裂的树皮完美地结合在起,在夕阳的余晖里成了一尊雕像。 ②树的后头便是一所学校。一所只有9个孩子的学校。福爷是这所学校的看门人其实也没啥可看的,除了一些缺胳膊断腿的椅板発,便是小李老师。