春雷 春雨 春风 春燕 柳树怎么了? 醒了 软了 绿了 飞了 春雷对小柳树说:______。 小柳树对春雷说:______。 春雨帮助柳树______,柳枝变得______, 柳树对春雨说:__________。 春风帮助柳树______,柳梢变得______, 柳树对春风说:__________。 春燕和小柳树______,柳絮______, 柳树对春燕说:______
雷 我想呀,春雷会对柳树说:“……”所以,小柳树(伸伸懒腰),甜甜 地醒了。 澡枝软 我想呀, 春雨帮助柳树___, 柳枝变得___,柳树对春 雨说:___。 梳梢 我想呀, 春风帮助柳树___, 柳梢变得___,柳树对春 风说:___。 咏柳贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀...
柳树醒了-课件(-精.ppt,* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 柳树醒了 春天来了,万物复苏,柳树也从沉睡中醒来。 柳树的生命历程 1 1. 种子萌发 柳树的种子在适宜的温度和湿度下,会萌发成幼苗。 2 2. 幼苗生长 幼苗会从土壤中吸收水分和养分,并进行光合作用,
1.小柳树的好朋友春雷、春雨、春风、春燕、孩子们和它在一起做什么? 出示 春雷和柳树___,小柳树___,柳树对春雷说:“___。” 春雨帮助柳树___,小柳树变得___,柳树对春雨说:“___。” 春风帮助柳树___,小柳树变得___,柳树对春风说:“___。” 春燕和小柳树___,柳絮___,柳絮边飞边说:“___。
柳树醒了课程概述 01020304 课程名称课程类型适用年级课程时长 《柳树醒了》自然科学与生态环境小学中高年级36学时(每学时40分钟) 柳树生态与文化背景 柳树生态特征 柳树是一种常见的树木,具有强大的生命力和适应能力,广泛分布于我国各地。它们能够生长在多种 环境中,包括河边、湖畔、路旁等。柳树的生长过程具有独特的...
春雷 春雨 春风 柳树 说话 柳树 洗澡 柳枝 梳头 柳梢 玩耍 小朋友 . 醒了 软了 绿了 长高了 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 柳树跟...
《柳树醒了》PPT课件9 (共27张PPT)柳树醒了 洗澡梳洗玩耍 苏醒树枝打雷雷雨树梢 xǐng léi zǎo ruǎn 醒 zhī 雷澡 shūshāo 软 shuǎ 枝梳 梢 耍 柳树有几个好朋友？春雷春雨春风春燕___、___、___、___小朋友和___是柳树的好朋友。这些好朋友为柳树做了什么？春雷——说话春雨——洗澡春风 ...
1激发兴趣播放一段柳树的视频2创设情境引导学生思考柳树的生长变化3导入课题揭示课文题目《柳树醒了》通过播放视频,激发学生的学习兴趣,并引导学生思考柳树的生长变化,自然过渡到课文的学习。文本与理解1整体感知理解文章主要内容2细致分析句子理解,词语解析3思考感悟联系实际,表达感受引导学生通过反复朗读,理解文章内容,...
本课文旨在通过描绘柳树苏醒的过程,展现春天的生机和活力,引导学生感受春天的美好。课文内容这节课以《柳树醒了》为主题,讲解了描写春天万物复苏的景象..