柯尔伯格的道德发展理论认为( )。 A. 道德发展的速度是先快后慢 B. 道德发展的次序是不分先后的 C. 道德发展的先后次序是固定不变的 D. 道德发展的速度是先慢后快 相关知识点: 语言基础及运用 常识 文学常识题 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
解析 A 柯尔伯格认为,道德发展的顺序是固定的,因此A正确,B错误。可是并不是所有的人在同样的年龄达到同样的发展水平,事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。柯尔伯格认为只有少数人在20岁后能达到第三级水平。整个发展趋势[1]是从个体水平,经由社会水平向道德理念水平发展的,C、D错误。
柯尔伯格的道德发展理论认为()。 A儿童道德发展的次序是固定不变的 B儿童道德发展的次序是部分先后的 C儿童道德发展的速度是先慢后快 D儿童道德发展的速度是先快后慢 正确答案 答案解析 略
柯尔伯格的道德发展理论认为,道德发展是一个逐步的过程,个体通过不同的阶段来理解和处理道德问题。他将道德发展分为三个主要水平,每个水平包含两个阶段,共计六个阶段。 1. 前习俗水平:在这一水平上,儿童的道德判断是基于行为的结果,特别是那些直接影响到他们自身的结果。 第一阶段:惩罚与服从的定向阶段。儿童认为规...
柯尔伯格的道德发展理论认为( ) 柯尔伯格的道德发展理论认为( )。 A.道德发展的先后次序是固定不变的 B.道德发展的次序是不分先后的 C.道德发展的速度是先慢后快 D.道德发展的速度是先快后慢 < 答案:A
C.道德发展的速度是先慢后快 D.道德发展的速度是先快后慢相关知识点: 试题来源: 解析 A 柯尔伯格的道德发展理论认为道德发展具有固定不变的顺序;环境和社会文化因素只能决定道德发展的内容和速度,不能影响道德发展顺序。因此,本题正确答案为A。反馈 收藏 ...
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科尔伯格的道德发展理论认为 柯尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德认知发展理论,开创了道德两难故事法研究道德发展问题,并在20世纪60年代提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论: (1)前习俗道德水平:①惩罚与服从②个人的工具主义目的与交换 (2)习俗道德水平:③相互的人际希望、人际关系与人际协同④社会制度和良知...
本题考查的是柯尔伯格的道德发展理论。美国心理学家科尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。科尔伯格将道德认知分为三个水平,每一水平包含两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展。因此,科尔伯格的道德认知发展顺序是不可改变的。故本题选A。
柯尔伯格的道德发展阶段理论将道德发展分为三个水平和六个阶段,每个阶段都代表了儿童道德认知能力的不同水平。 1. 前习俗水平 惩罚与服从定向阶段:儿童缺乏是非善恶观念,因恐惧惩罚而遵守规则。 工具性的相对主义定向阶段:儿童根据行为后果判断行为好坏,未形成主观是非标准。 2. 习俗水平 人际协调的定向阶段:儿童按社...