柬埔寨华校⼩学《华⽂》教材的趣味性分析 ⼀、柬埔寨华⽂教育介绍 在东南亚国家,汉语作为第⼆语⾔的教学被统称为华⽂教育。柬埔寨是世界上华⼈华侨聚集较多的国家之⼀,华⽂教育的发展也有着百余年的历史且相当具有影响⼒,虽然在上个世纪七⼗年代,受红⾊⾼棉的影响华⽂教育曾⼀度被...
柬埔寨汉语教材《华文》课文分析TheAnalysisontheTextsofChineseTextbooks●J1■●●InLamD0cIIa专业:汉语国际教育申请人:朱颖导师:**宁讲师答辩委员会成员主席(签名):委员(签名):弘{,k均论文原创性声明内容本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内...
2014年1月15日,柬埔寨《华文》教材(初中版)专家指导会在暨南大学华文学院举行,北京大学李晓琪教授、香港教育学院陈学超教授、华东师范大学吴勇毅教授、华南师范大学方小燕教授、暨南大学彭小川教授等5位语言学及应用语言学领域的知名学者担任本次会议审稿专家,就华文学院/华文教育研究院柬埔寨本土化教材研发项目《华文》(初中...
本土化教材,《华文》(初中柬埔寨版)在总体框架设计、选文、教参、练习册编写方面适合柬埔寨华校师生的实际情况,充分体现了国别化、本土化的特点,在词表设计、单元主题汉字提炼与呈现等方面具有创新性,能较好地引导学生培养自主学习的习惯与能力,符合柬埔寨华文教育界和学生的实际需求,已具备出版...
柬埔寨《华文》教材中课文、生词、句子及课后练习和附录都使用中文,没有使用本国语言作为中介语进行翻译。这是由于柬埔寨的华文教育事业并非纳入政府教育系统的教育,从发展至今,都仅仅依仗民间自发组织,所以华校的财力、物力和人力都非常有限,若要将华文教材附上柬语注释,必将耗费大量的财力和人力,以柬华理会现阶段的能...
柬埔寨华校初中新版《华文》教材课堂练习使用情况调查尊敬的各位援柬汉语教师:您好!我是2016-2017年赴柬志愿者,现因毕业论文的研究需要,特来向您了解华校初中版《华文》教材课堂练习的使用情况。该问卷仅用于学术研究使用,请您如实填写即可,感谢您的配合!也祝即将回国的您事事如意,平安归来~ 您的性别? 男 女...
本论文以柬埔寨小学华校汉语教材《华文》为研究对象,主要从课文的的编写角度切入,探讨其得失所在,并提出若干有针对性的建议。柬埔寨小学《华文》教材,是柬埔寨华人理事总会指定给大部分的柬埔寨小学华校使用的汉语教材,是目前50多所柬埔寨华校通用的教材,共有近两万学生正在使用这套教材。可是自从1995年出版以来,本教材...
柬埔寨小学部《华文》教材研究 来自 知网 喜欢 0 阅读量: 135 作者: 晋玉珠 摘要: 截至2012年,柬埔寨有3万左右学生在校学习汉语,华校数量多达54间,其中端华学校有11050名学生,是整个东南亚规模最大的华校,一直在为整个东南亚输出优秀汉语人才.结合柬埔寨在世界乃至东南亚的经济地位,这种反差值得我们深思. 据资料...
第二章,通过对桔井省四所华校师生的问卷调查,来具体分析柬埔寨桔井华校师生的信息情况和教材的使用情况。第三章,在问卷调查的基础上,从插图、体例、词汇、拼音、课文、练习以及文化这七个方面系统地对柬埔寨小学教材《华文》进行分析。第四章,笔者通过自身教学实践,结合学生学习《华文》产生的偏误,并分析偏误产生的...
本文从教材的课文、词汇、练习等方面入手,对《华文》教材的七~十二册进行分析。通过对《华文》教材在柬埔寨的使用情况和对教师和学生进行问卷调查的分析,指出教材的优点及不足之处。同时,结合自己在柬埔寨一年的教学实践,提出相应的使用策略及修改意见。论文包括以下五个部分:第一部分是绪论,说明了研究背景、研究现状、...