六年级数学教案——查表计算教案 1 教学内容:查表计算。(P.10 页的例 8 和做一做,练习 三第 9-12 题。) 教学要求:使学生了解查表计算的实际意义和用途,学会用 查表的方法解决一些生活中简单的实际问题。 教学重点:用查表法求总价。 教学难点:正确地利用表中的数据计算出所需的总价。 教学用具:投影片...
1. 信息意识:学生能够认识到查表计算在计算机系统中的重要性和应用价值,对提供的问题情境产生兴趣,并主动参与解决过程。 2. 计算思维:学生能够理解查表计算的基本原理,掌握查表计算的步骤和方法,并运用所学知识解决实际问题,培养计算思维能力和解决问题的能力。 3. 数字化学习与创新:学生能够通过查表计算的学习和实...
学生可能对真实案例中的某个控制系 统的计算过程尚不明晰,在查表计算学习过程中对于构建数据表的理解可能存在较大的疑惑。 【教学目标】 1. 了解查表计算的含义。 2. 了解表格构建。 3. 理解查表计算的具体过程。 4. 感受在特定的控制系统或实验中如何应用查表计算,使生活更加便利。 重点:了解查表计算的含义...
.四年级数学教案查表计算导读:时机是留给有准备的人,不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生,完成知识的传承与积淀,然而这一切都是以备课为根底,没有一个优秀的备课教案、教学设计,那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学程度。为此,查字典数学网小编末宝给带来了此份教案,希望对你们有所帮助咯...
教案步骤: 步骤一:引入主题 1.在黑板上写下标题"查表计算",并与学生一起讨论他们对该主题的理解和经验。 2.解释查表计算的定义:通过查找已有的表格数据,运用所学的计算方法进行计算的方法。 步骤二:理解表格和表头 1.给学生展示一个简单的表格,并解释表格的结构和组成部分。 2.引导学生注意表头中的指示信息,...
查表计算 教学设计 课题 查表计算 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第十一课《查表计算》,本课的教学目标是了解查表计算的概念,掌握运用查表计算解决问题的方法。通过讲解查表计算的概念,引导学生理解查表计算的意义和作用,并能够正确使用查...
3、查表计算。 (1)20千克、30千克、50千克、100千克、400千克和3000千克的总价分别是()元、()元、()元、()元、()元和()元。 (2)0.6千克、0.8千克和0.09千克的总价分别是()元、()元和()元。 (3)说说你是利用什么规律能很快查表算出上面各题的结果的?
(3)引导学生看售价表,指名说出1千克到9千克的售价各是多少元? (4)如果要你根据现有的表算出买10千克面粉的总价,该怎样算呢? 买20千克、100千克、80千克面粉的总价各是多少?你是怎样想的?利用了什么规律? 观察这里面粉的数量有什么特点?怎样用查表方法计算这些整十、整百千克面粉的价钱的?
②摩尔斯电码表任务一:破译电报密码请你根据解析出来的符号图,通过查询“摩尔斯电码表”,破译这段音频,将破译出来的信息填写在横线上。通过查询摩尔斯电码表,破译为 。通过查询摩尔斯电码表,破译为 。通过你的破译分析,这段音频表达的是 ,翻译成中文就是 。查表计算是根据给定的数据,从查询表中找到对应结果的...
路线名称：调查内容 龟裂 块状裂缝纵向裂缝横向裂缝 坑槽松散沉陷车辙波浪拥包泛油修补评定结果：DR= PCI＝ 沥青路面损坏调查表 调查方向：调查时间：..调查人员：表A-1 程度 权重Wi 起点桩号：K+ 单位 路线长度(m)：1000 123456 终点桩号：K+路面宽度（m)：10.078910累计损坏 轻0.6 0 中0.8m2 0 重1 0...