《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》第十回,是最精彩的回目之一、它具体地向我们展示了在封建统治者一逼、再逼、逼得无路可走的情况下,林冲终于由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌,走向反抗的道路。 三、介绍“林教头风雪山神庙”的故事前因 明确:要了解林冲个性,我们先要对林冲的一生进行一次回顾。关于...
林教头风雪山神庙教案(一): 教学目标: 一)教学重点: 1、景物描述、细节描述的作用。 2、分析林冲思想性格的发展变化。 教具准备:多媒体 课时安排:3课时 教学难点:体会心理活动描述的作用。 二)知识和潜力 1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化; 2、了解作家作品; 3、学习本文透过语...
林教头风雪山神庙教案6篇林教头风雪山神庙教案林教头风雪山神庙教案(一):教学目标:一)教学重点:1、景物描述、细节描述的作用。2、分析林冲思想性格..
高中语文《林教头风雪山神庙》教案设计【6篇】.docx,该文档标题为《林教头风雪山神庙》教案设计,主要围绕高中语文教学大纲编写,旨在激发学生的阅读兴趣,培养学生对中国古代小说《水浒传》的了解和掌握教师采用了多元化的教学手段,注重对学生理解和运用文本的能力培养整
《林教头风雪山神庙教案》 林教头风雪山神庙教案(一): 教学目标: 一)教学重点: 1、景物描述、细节描述的作用。 2、分析林冲思想性格的发展变化。 教具准备:多媒体课件 课时安排:3 课时 教学难点:体会心理活动描述的作用。 二)知识和潜力 1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化; 2、...
林教头风雪山神庙教案精选篇1 教学目标: 一、探讨小说自然环境与人物命运的关系。理解小说的内在逻辑。 教学重难点: 小说中自然环境与人物命运的关系。 学情分析: 古典小说《水浒传》的故事情节学生并不陌生。而林冲的故事很多同学早就耳熟能详了。所以在教学中就要淡化故事情节。而要把重心放在作者的艺术匠心上面。
林教头风雪山神庙教案1 【教学目标】: 1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2、理清情节,鉴赏林冲性格的发展变化。 3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾,认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 【教学重难点】: 重点:分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。
林教头风雪山神庙教案(篇1) 教师介绍关于细节描写的知识:细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。 提问:本文有哪些细节描写?这些细节描写有什么作用?
第9回柴进门招天下客林冲棒打洪教头 第10回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场 第11回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山 第12回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀 三、把握小说主要情节,分析小说情节结构(交流讨论) 、小说情节结构主要由开端、发展、高潮、结局四部分组成,有的结构复杂的前有序幕、后有尾声。 2、节选部分...
题:《林教头风雪山神庙》 授课教师:凌涛 单位:尉氏三中北校区 《林教头风雪山神庙》教案 教学目标: 1.简要概括情节要点,理清情节发展脉络 2.分析林冲的人物形象及社会意义,让学生掌握鉴赏人物形象的方法 重点:、分析林冲的人物形象,从林冲的形象成因上认识当时社会的特点。难点: 培养学生通过情节、及细节描写来分析...