首先,这幅画是丰子恺“笑意”风格的代表作。他的“笑意”是一种反差感极强的幽默风格,带着温度感。丰子恺擅长用古诗新画的方式表达现代情感。比如,这首柳永的《雨霖铃》名句“杨柳岸晓风残月”,原诗是表达伤秋感怀的闺怨之情,但在丰子恺的笔下,却变成了一幅农夫们在水田中辛勤插秧的画面。这种古今之间的反差,体...
对联，是中国文化中一种独特的艺术形式，要求上下联字数相等、结构对称，且语义上相互呼应。在这个问题中，给出的上联是“杨柳岸晓风残月丰子恺”，要对其形成对联，需要考虑到意境、韵脚以及对仗关系。二、具体分析“杨柳岸晓风残月丰子恺”这句上联中包含了丰富的意象，“杨柳岸”代表一种典型的自然景色，...
(1)天空中挂着一弯残月,在田岸旁两棵柳树静静伫立,柳条随风飘荡,两个农人戴着草帽,在田间劳作。在图画的右上角,是“杨柳岸晓风残月”的题名和丰子恺的署名。(2)以《杨柳岸晓风残月》为题,但作者不画古装而画现代装,通过描绘残月夜,杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。(...
结果1 题目下图是丰子恺所作的一幅漫画,题为“杨柳岸晓风残月”。根据图中的月相判断,哪一幅是原作:相关知识点: 试题来源: 解析 A 本题考查月相变化。“晓风残月”意味着月亮出现在黎明的天空,故为下半月的蛾眉月,亮弧应是朝东的。故选A。反馈 收藏 ...
丰子恺的杨柳岸晓风残月的主要内容 杨柳岸晓风残月表达了作者凄楚惆怅、孤独忧伤的感情。 诗句描写了酒醒后的心境,也是他飘泊江湖的感受。这两句妙在用景写情,真正做到“景语即情语”。“柳”、“留”谐音,写难留的离情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月破碎,写此后难圆之意。几句景语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的...
《杨柳岸晓风残月》丰子恺，残月晓风杨柳岸对联 这是北宋词人柳永的《雨霖铃》中的句子。描写的是多情人离别的情景。可是画面上怎么会出现农民田间劳作的场景呢？丰子恺先生喜欢采用古人的诗词句子作为画题，但他不画古装而画现代装，看似画与题款毫不相关的内容。但在有杨柳有残月的田间劳作，也很符合这...
丰子恺 杨柳岸晓风残月 选自搜狐 1922年,丰子恺到浙江上虞白马湖畔的春晖中学工作。这时候他开始创作“古诗新画”,而当朱自清、夏丏尊、叶圣陶、朱光潜等人看后,建议他在杂志上发表。他发表的第一幅画是《人散后,一钩新月天如水》。画中那个宁静、淡泊的月夜,仿佛就出现在眼前。这件作品让他一下子受到广泛关注,从...
学校为弘扬传统文化举办了一次书画展,其中一幅丰子恺的画《杨柳岸晓风残月》(如下图)特别引人注目。请欣赏这幅画,并按要求作答。 (1)请描述画面主要内容。 ___
解析 [答案]示例:作者通过描绘残月夜,杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳,表现了丰子恺对普通民众的关心。 [解析]本题考查图文转换能力。解答本题,要仔细观察画面内容,找到关键信息,如“残月”“柳树”“农人”等关键信息不能遗漏。联系实际,深入分析作者的表达意图,由表象到实质,合理组织语言即可。
丰子恺自画像 丰子恺 杨柳岸晓风残月 1898年，丰子恺在绿柳成荫的浙江桐乡石门湾出生。早年在上海创办立达中学，住在上海虹口的江湾。1930年春，他迁居嘉兴杨柳湾，因此自称“三湾先生”。1922年秋，丰子恺在浙江上虞白马湖畔的春晖中学任教时，讨了一株柳树苗栽在墙角，故把自己的居室称作“小杨柳屋”。他在散文《...