1、通过教学情境、 交流和讲述,学生能够认识并表述民间年画的功能、 形式及艺术特征,理解年画与民俗的关系。 2、在对木板年画制作了解的基础上, 学生尝试年画印制的体验, 学生 增进对中国民间美术的兴趣,增进热爱与保护地方文化资源的意识, 增强民族自豪感。 《中国民间美术——杨家埠木版年画》教学设计 教学设计 ...