杜郎口中学的杜郎口中学的““三三六三三六””课堂教学模式课堂教学模式一一、、学校概况及改革成效学校概况及改革成效((一一))学校现状学校现状杜郎口中学地处茌平县东部、与德州齐河县相邻,是一所偏僻的农村中学,学校占地107 亩,建筑面积 2 万㎡,在校生 1000 余人,教职工 86 人,16 个教学班,学校建有高标准的办公...
杜郎口中学三三六教学模式 一、课堂自主学习三特点:立体式、大容量、快节奏 1、立体式:教学目标、任务是新课程要求的三维立体式,将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成,充分调动每个学生的主体性,发挥每个小组的集体智慧,展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流。 2、大容量:以教材为基础,拓展、演绎、...
杜郎口中学始建于1968年11月,学校自1998年实行课改以来,逐步形成了“三三六”自主学习教学模式。课堂自主学习三特点为立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块为预习、展示、反馈;课堂展示六环节为预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。发挥了学生主体地位,让学生成为课堂的主人,规律让学生自己去...
杜郎口中学三三六课堂教学模式课件 校本培训 学校概况及改革成效 •学校现状 •改革的特点 学校指导思想：相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生。•改革成效 “三三六”模式介绍 •“三三六”模式的基本描述之一 1、课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏。2、自主学习的三大模块：预习、展示、反馈。3...
杜郎口中学“三三六”模式主要含义是:立体式、大容量、整体性教学;自助学习的(B预习C展示D反馈);展示三模块六环节;预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评.相关知识点: 试题来源: 解析 A : 对 B : 错 请选择答案: A 反馈 收藏 ...
杜郎口中学是位于山东偏远农村的一所初级中学,通过教改迅速成为教学改革的先进典范,其主要经验是“三三六”自主学习教学模式,第一个三是指整体性教学的三个特点:立体式,大容量,快节奏;第二个三是指自主学习三个模块:预习一展示一反馈;六是指展示模块的六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、...
杜郎口的“三三六”教授教化模式,最深切的感觉就是这是一个完成推翻传统教授教化常规的一次改革与立异。学生在教室上不拘一格,学生的秩序虽然感觉上很是乱,然则学生很有活力,每小我都踊跃谈话,在这种看似很乱的景遇下, 全面的范文写作参考网站 每人都在有条不紊地完成自己的进修义务,没有打闹,没有偷懒,进修积极...
杜郎口中学的“三三六”课堂教学模式一、学校概况及改革成效(一)学校现状杜郎口中学地处茌平县东部、与德州齐河县相邻,是一所偏僻的农村中学,学校占地107亩..
杜郎口中学三三六教学模式六是指展示课的六个环节即预习交流明确目标学生交流预习情况明确本节课的学习目标分组合作教师口述将本节课的学习任务平均分到小组内一般情况下每组只完成其中一项即可展现提升各小组根据组内讨论情况对自己组的学习任务进行讲解分析等穿插巩固各小组结合组别展现情况把自己组没能展现的学习任务进行...