这是杜时忠从未间断的自我发问。二十多年来,他秉持“以道德的制度培养道德的人”的教育理念,以德行为抓手,滋养诗书风华;以体系为引擎,引领时代昂扬!
为了更好落实德育教育,提升我校班主任、老师的德育理论和管理水平,8月24日下午,我校特别邀请了华中师范大学德育所的杜时忠教授莅临学校,开展了题为《建构“五个德育”新体系》的德育教育专题讲座,学校行政领导、全体教职工认真听取了本场讲座。...
因华中师范大学教育学“双一流”学科建设规划与项目研究需要,华中师范大学教育学院杜时忠教授研究团队现面向海内外公开招聘全职博士后研究人员1-2名。 一、合作导师简介 杜时忠教授是华中师范大学“桂子学者”特聘教授、二级教授,国务院政府特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才,湖北省“最美社科人”,省人文社科基地“学校...
因华中师范大学教育学“双一流”学科建设规划与项目研究需要,华中师范大学教育学院杜时忠教授研究团队现面向海内外公开招聘全职博士后研究人员1-2名。 合作导师简介 杜时忠教授是华中师范大学“桂子学者”特聘教授、二级教授,国务院政府特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才,...
因华中师范大学教育学“双一流”学科建设规划与项目研究需要,华中师范大学教育学院杜时忠教授研究团队现面向海内外公开招聘全职博士后研究人员1-2名。 一、合作导师简介 杜时忠教授是华中师范大学“桂子学者”特聘教授、二级教授,国务院政府特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才,湖北省“最美社科人”,省人文社科基地“学校德...
当然,中小学生仍需要有外部的督促。因此,教师和家长要重视对他们道德意志行动的培养和指导。 第三、中小学生道德意志行为的发展存在着明显的性别差异,特别是在完成单调工作时,女生均优于男生。学校与社会应注意针对男女学生各自的特点进行教育,发挥各自的特长。 Tags:浅谈,杜时忠,教授,德育十论...
因华中师范大学教育学“双一流”学科建设规划与项目研究需要,华中师范大学教育学院杜时忠教授研究团队现面向海内外公开招聘全职博士后研究人员1-2名。 合作导师简介 杜时忠教授是华中师范大学“桂子学者”特聘教授、二级教授,国务院政府特殊津贴专家,教育部新世纪优秀人才,湖北省“最美社科人”,省人文社科基地“学校德育研究...
正视中小学德育的复杂性——访全国著名德育专家、华中师范大学杜时忠教授 制度德育研究院 人物简介:杜时忠,华中师范大学教育学院教授、博士生导师,道德教育研究所所长;教育部基础教育课程教材专家委员会委员,全国德育论专业委员会副主任,教育伦理学会副会长;湖北省人文社科基地“学校德育研究中心”主任,湖北省中小学德育专业...
正视中小学德育的复杂性——访全国著名德育专家、华中师范大学杜时忠教授
新老问题交错叠加,中小学德育呈现出越来越复杂的局面。为此,本刊记者采访了全国著名德育专家、华中师范大学道德教育研究所所长杜时忠教授,希望能给广大中小学德育工作者在新时期做好育人工作带来有益启示。 注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社...