第六章杜尔克姆的社会学思想 埃米尔杜尔克姆(1858—1917)是法国著埃米尔杜尔克姆(1858—1917)是法国著名社会学家。西方社会学界一般把他同卡尔马克思、马克斯韦伯并列，由于他对推马克思、马克斯动社会学发展所做的巨大贡献而被称为现代社会学的奠基者。第一节生平与著述 杜尔克姆出生于法国东部一个叫艾皮
杜尔克姆认为因果分析法应基于社会事实间的客观联系,主张通过共变法确定因果关系,强调社会现象的原因只能从其他社会事实中寻找,反对用个体心理或生物因素解释社会现象。 1. **核心原则**:杜尔克姆(Émile Durkheim)提出,社会现象必须通过其他社会现象而非个体属性来解释,因果分析的逻辑需符合"社会事实只能用社会事实解释...
杜尔克姆认为因果分析法应基于社会事实的客观性,主张用社会现象解释社会现象,通过共变法和统计分析确定因果关系,且强调因果关系必须独立于个体意识。 1. **社会事实客观性**:杜尔克姆强调社会现象是独立于个人的客观存在,因果分析需以社会事实为研究对象。 2. **社会解释社会**:反对用心理学或生物学解释社会现象,主张...
第7章 杜尔克姆的社会学思想_社会学_人文社科_专业资料。 ? 埃米尔.杜尔克姆(1858-1917),又译 作涂尔干、迪尔凯姆,法国著名社会学家。 同卡尔.马克思、马克 斯.韦伯并列为现代社 会学的奠基者。 ? 出身:法国东部小镇一个犹太人家 ? 埃米尔.杜尔克姆(1858-1917),又译 作涂尔干、迪尔凯姆,法国著名社会学家。 同...
埃米尔·杜尔克姆(1858～1917)是法国著名社会学家。西方社会学界一般把他同卡尔·马克思、马克斯·韦伯并列，由于他对推动社会学发展所做的巨大贡献而被称为现代社会学的奠基者。1879年，21岁的杜尔克姆经过连续两年考试落榜，后来，终于考进了“巴黎高等师范学校”。1882—1887年，杜尔克姆从巴黎高等师范学校...
杜尔克姆(涂尔干/迪尔凯姆) Durkheim,Emile (1858～1917) 法国社会学家。社会学 的奠基人之一。1887～1902 年在波尔多大学教书,并在 那里创建了法国第一个教育 学和社会学系。1891年,被 任命为法国第一位社会学教 授。1898年,创建了法国 《社会学年鉴》。
社会动乱的原因:社会失范(Anomie),即社会规范崩溃或无法调节个人欲望,尤其在快速社会变迁时期。防范措施:加强社会整合,重建道德规范,通过教育、职业群体等促进集体意识。 杜尔克姆的核心观点认为,社会动乱源于“失范状态”,即传统规范瓦解而新规范未建立时,个人欲望失去约束,导致社会混乱。这通常由工业化、经济危机等快速...
简述杜尔克姆“自杀论”的理论结构。相关知识点: 试题来源: 解析 1.社会基本性质决定自杀率。虽然组成自杀事件的个别原因是多种多样的,但群体自杀率却受到基本社会事实的制约。自杀率只能从社会学角度加以解释。社会整体具有的基本性质是社会成员的结合状态以及伴随这种结合状态的集体意识或集体情感。自杀率随社会基本...
第一节杜尔克姆的文化人类学理论 1.杜尔克姆的社会学思想: (1)对社会生活持进步的观点,认为从原始社会到文明社会进化的特征是:群体中个人专门化分工的不断发展,导致了相互依赖的合作关系,但是斯宾塞认为这种合作是个人之间为了相互利益而达成的一种“契约关系”,杜尔克姆则认为合作关系是由社会规范所创造的,也就是法律...
杜尔克姆:社会进化的关键力量 杜尔克姆对人类社会的研究充满了深刻的洞察力,他提出了一种进化论的观点。他认为,从原始社会到现代文明社会的进化过程中,个体专业化分工的不断发展是关键。这种分工导致了人们之间的相互依赖和合作关系,而这些合作关系是由社会规范所创造的。换句话说,法律和道德规范是社会合作的真正源泉。