研究 学科知识 强调 设计 知识 应以 学习 内容摘要 内容摘要 《儿童与课程》是美国著名教育家约翰·杜威的经典之作，于1902年首次。这本书深入探讨了儿童发展与课程设计之间的关系，强调了教育应以儿童为中心，以其生活经验为基础，而非仅仅以学科知识为核心。杜威的理念对现代教育产生了深远影响，使得教育更加儿童的...
内容摘要《杜威《儿童与课程》研究》这本书深入探讨了儿童发展与课程设计之间的关系,强调了教育应以儿童为中心,以其生活经验为基础。这本书的理念对现代教育产生了深远影响,为我们提供了宝贵的启示和指导。通过儿童的个体发展、重视生活经验、整合和应用学科知识以及改进教育方法,我们可以为儿童创造一个更加优质、有效的...
《杜威研究》包括解读、译文和原版英文三个部分,在最大程度上帮助教育工作者从哲学层面理解儿童与课程的关系。解读的文本《儿童与课程》是杜威写于1902年的一篇教育论文。该文阐述了儿童与课程的关系、教育对儿童的指导、经验的逻辑方面与心理方面的关系、教材的心理化等课程论的基本问题。尽管篇幅短小,译成中文亦不过...
蒋雅俊著的《杜威儿童与课程研究》包括解读、译文和原版英文三个部分,在优选程度上帮助教育工作者从哲学层面理解儿童与课程的关系。解读的文本《儿童与课程》是杜威写于1902年的一篇教育论文。该文阐述了儿童与课程的关系、教育对儿童的指导、经验的逻辑方面与心理方面的关系、教材的心理化等课程论的基本问题。尽管篇幅...
《杜威《儿童与课程》研究 蒋雅俊 著》,作者:杜威《儿童与课程》研究 蒋雅俊 著蒋雅俊 著著,出版社:福建人民出版社,ISBN:9787211078899。
作者:蒋雅俊 出版社:福建人民 出版时间:2017-00-00 开本:16开 印刷时间:2017-00-00 ISBN:9787211078899 版次:1 ,购买杜威《儿童与课程》研究等教育相关商品,欢迎您到孔夫子旧书网
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