李秉德教授主编学论中的教学方法分类:第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。 第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。 第三类方法:“以实际训练为主的方法”,包括练习法;实验法;实习作业法。 第四类方法:“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶...
李秉德教授按照教学方法的外部形态,把中小学教学活动中常用的方法分为五类,其中属于以欣赏活动为主的教学方法是( )∠ACB=90°A演示法B陶冶法C实验法D参观法分值: 1.3 相关知识点: 试题来源: 解析 答案:B中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。第一类方法是“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法、...
李秉德教授用自己独具匠心的思路,将教学方法划分为情境教学法、活动法、评价法、案例法、计算机辅助教学以及团队研讨法等6类。 首先,情境教学法是将学习与现实情境相结合,让学生真实地感受到学习的内容,从而培养学生的学习能力。在该教学方法中,教师能够根据学生的实际情况或学习任务建立合理的学习情境,在情境中激发学习...
先生之风,山高水长。让我们一如既往地传承和弘扬李秉德先生留给我们宝贵财富,专心教书育人,潜心学术研究,积极服务社会,为推动我国教育事业发展做出我们应有的贡献。谢谢大家! 田慧生 2024年6月15日
北京体育大学考博《教学论》李秉德主编-考研、考博复习资料 热度: 相关推荐 按照教学方法的外部形态,以及 相对应的这种形态下学生认识活 动的特点,把中国的中小学教学 活动中常用的教学方法分为五类。 第一类方法:“以语言传递 信息为主的方法”,包括讲授法; 谈话法;讨论法;读书指导法等。 第二类方法:“以直接...
[问答题,简答题] 李秉德教授把教学方法分为哪5类?相关知识点: 试题来源: 解析 第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”。 第二类方法:“以直接感知为主的方法”。 第三类方法:“以实际训练为主的方法”。 第四类方法:“以欣赏活动为主的教学方法”。 第五类方法:“以引导探究为主的方法”。
【简答题】李秉德教授把教学方法分为哪5类? 答案:第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”。 第二类方法:“以直接感知为主... 点击查看完整答案手机看题 你可能感兴趣的试题 问答题 【简答题】普遍性目标有哪些优点和缺点? 答案:优点: (1)适用范围广,可以用于很广泛的领域和多种多样的教学情境; (2)灵活性...
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按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。 第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。 第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。
摘要: 我 国教育科研的先辈,德高望重的原西北师大校长李秉德教授于去年五月辞世,其时因我不在北京,未能目送先生仙去,实为一大憾事.而今,我重读先生宏著,深为 感慨,特著文追思先生生前教诲,以志纪念.我从事小学语文教育研究50年.在上一世纪70年代,我在教育部召开的第一届全国教关键词:...