李斯特钢琴作品《钟》也是青年时代的他致⼒⽤于扩展⼿指技术，重视诗意形象化的钢琴技术和美妙的⾳响，突破当时那种虽然完美但却过于刻板的技术的不朽作品之⼀。这部作品已经不仅是⾼难技巧的炫耀或训练，⽽且是显⽰作曲家丰富想象⼒和表达思想感情意境的标志。他与进步的浪漫主义艺术家⼀道，为创造...
分析 杨繁星 【摘要】李斯特作为世界上著名的浪漫主义钢琴家、作曲家,其作品对于音乐 界有着十分重要的影响,从专业的角度来看,李斯特的钢琴作品具有极高的艺 术欣赏性,充分的展现了其深厚的艺术功底,作为后来者,我们只有慢慢体会 以及深入学习才能够有效的学习到李斯特钢琴音乐的精髓之所在。《钟》,是 李斯特钢琴艺术...
在李斯特钢琴作品《钟》的最大特点是变奏手法,主要涉及的演奏技巧为单手同时弹奏旋律、八度快速重复音、颤音及远距离音程的敏捷跳跃等,其他演奏技巧为高速轮指、单手、颤音、快速音群跑动、八度演奏、大音程端断奏等。李斯特在《钟》的演奏过程中主要是以变奏技巧为主导的分析,单手同时弹奏旋律及颤音相结合,演奏过程中...
3. 论李斯特《钟》演奏技巧分析 4. 论李斯特钢琴超技练习曲第三与第五首的多调性创作 5. 论钢琴演奏中的美学因素 6. 巴赫复调钢琴作品独特性及演奏特点 7. 单核增生李斯特氏菌的分布研究 8. 如何将钢琴演奏技巧融入钢琴伴奏中 9. 论中国钢琴作品的演奏 10. 钢琴演奏中国民族音乐的几点探索 11. ...
在一堂高中音乐课中,王老师引导学生先后听赏李斯特的钢琴独奏曲《钟》以及帕格尼尼的小提琴协奏曲《钟》,并请学生比对两首作品的差异,品鉴两者各自的美感,分析其中的原因。这一教学活动属于《普通高中音乐课程标准(2017年版)》必修课程中的( )模块。 A. 音乐鉴赏 B. 音乐编创 C. 歌唱 D. 音乐与舞蹈 相关...
在一堂高中音乐课中,王老师引导学生先后听赏李斯特的钢琴独奏曲《钟》以及帕格尼尼的小提琴协奏曲《钟》,并请学生比对两首作品的差异,品鉴两者各自的美感,分析其中的原因。这一教学活动属于《普通高中音乐课程标准(2017年版)》必修课程中的( )模块。 A. 音乐鉴赏 B. 音乐编创 C. 歌唱 D. 音乐与舞蹈 ...
在李斯特钢琴作品《钟》的最大特点是变奏手法,主要涉及的演奏技巧为单手同时弹奏旋律、八度快速重复音、颤音及远距离音程的敏捷跳跃等,其他演奏技巧为高速轮指、单手、颤音、快速音群跑动、八度演奏、大音程端断奏等。李斯特在《钟》的演奏过程中主要是以变奏技巧为主导的分析,单手同时弹奏旋律及颤音相结合,演奏过程中...