李文烨 南京大学教育研究院博士研究生,研究方向为教育评价,擅长基于大规模测评数据进行量化实证研究。主持并完成两项省级课题,参与两项国家级课题,在CSSCI、SSCI 期刊发表4篇学术论文。
【李文烨,南京大学教育研究院博士研究生;徐伟琴,通讯作者,上海交通大学教育学院博士研究生】 原文刊载于《中国高教研究》2024年第2期
为了进一步提升教师的教学和科研能力水平,12月4日下午,南京市中央路小学开展“人工智能赋能教师教学与科研 ”教师素养提升培训活动。 此次培训活动让老师们对人工智能在教学和科研中的应用有了更深入地了解,并为大…
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