关于陪伴01陪伴在先，教育在后第一条原则：陪伴在先，教育在后。今天很多父母的生活常态，是时间往往安排得很满，却没有留给孩子的专属时间。陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。很多父母，平时工作忙，和孩子在一起有时候忍不住就会启动训导模式，这其实...
家长要做好孩子和老师之间的桥梁,帮助孩子发现老师身上的优秀品质,同时配合老师的工作,促进家校教育良性循环。 10 先处理心情,再处理事情 教育孩子的过程中,家长和孩子之间难免会起冲突,冲突会使双方的心情变差。心情不好的时候,孩子其实屏蔽了整个世界,包括家长对他的教育...
第一条原则:陪伴在先,教育在后。 今天很多父母的生活常态,是时间往往安排得很满,却没有留给孩子的专属时间。陪伴才是最好的教育,优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中,父母有意无意对孩子产生的影响。 很多父母,平时工作忙,和孩子在一起有时候忍不住就会启动训导模式,这...
李希贵校长《家庭教育指南》的“家庭教育十大原则” 1. 陪伴在先,教育在后 只有在父母无目的(划重点!无目的!)的陪伴中,孩子才能产生归属感、安全感,袒露真实的自己。亲子之间信任关系的建立,比所有科学的教养方法更重要。 2. 咬住底线,放大空间 设定必须遵守的纪律,底线没有讨价还价的余地。只要孩子不突破底线,就...
转载自中国教育报|李希贵:家庭教育十大原则 01 陪伴在先,教育在后 只有在父母无目的的陪伴中,孩子才能产生归属感、安全感,坦露真实的自己。这时候,教育不仅会自然发生,而且效果极其明显。“教育学其实就是关系学”,陪伴的质量高了,孩子不可能不好。
原则1:陪伴在先,教育在后。只有在父母无目的的陪伴中,孩子才能产生归属感、安全感,坦露真实的自己。 原则2:咬住底线,放大空间。只要孩子不突破底线,就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。 原则3:少用权力,多用规则。规则必须和孩子协商产生。让孩子懂得规则的道理,而不是逼着他遵守规则。
"十大家庭教育原则"由李希贵校长提出，构成了所有教育方法的基石。家长们无需自我塑造成为教育领域的专家，只需遵循这些原则，并理解其背后的教育理念，便有可能促进孩子更全面的成长。情绪的处理 在教育孩子时，家长应首先处理好自己的情绪，然后再处理孩子的情绪，以避免冲突升级。陪伴与教育 家长应优先安排与孩子共度...
合肥皖智高级中学是经合肥市教育局批准成立的全日制普通高中。学校按照“高起点、高标准、高品位”的“三高”定位,秉持“尊重、安静、开放”的办学理念,追求“高端、优质、精品”的办学特色和“涵养正直人品、打造高效教品、成就优秀学品”的办学品格,着力打造并践行“骨
“家庭教育十大原则”来自李希贵校长。这十条原则,可以说是一切教育方法的基础。家长不需要先把自己培养成教育专家,只要按照这些原则,遵循背后的教育逻辑,就可以培养出一个全面发展的孩子。 关于陪伴 01 陪伴在先,教育在后 第一条原则:陪伴在先,教育在后。
李希贵校长的“家庭教育十大原则”,可以说是教育方法的基础。殊途同归,最终都指向孩子社会情感和思维能力的全面发展。家长不需要先把自己培养成教育专家,按照这些原则,遵循背后的教育逻辑,可以为培养出一个全面发展的孩子提供强大支撑。陪伴才是最好的教育,优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中,父母有意无意对孩子...