朱邦芬，资料图 中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬的办公室本就不大，四处堆满的书籍更是占据了房间的大半空间。《中国科学报》记者走进办公室时，竟没有第一时间发现正在“书堆”中伏案工作的朱邦芬。“这样的环境更适合做学问。”他说。清华大学给了朱邦芬一个适于做学问的“小环境”。作为物理学家的他，这些年主持
朱邦芬院士不仅是一位顶尖的凝聚态物理学家，同时也是清华学堂人才培养计划的早期推动人。2023年，清华大学物理人才培养的“攀登计划”启动，这一培养计划由杨振宁先生提出，朱邦芬院士领衔。多年来一直致力于探索物理学科一流拔尖创新人才的培养，朱邦芬院士对中国的高等教育和基础教育都有自己的深刻思考。在他看来，中国...
“这些都与学者在学习科研过程中形成的学术品味有直接关系。”接受《中国科学报》专访时,中国科学院院士、清华大学高等研究中心教授朱邦芬表示。 多年来,朱邦芬一直在提倡学者应形成自己的品味和风格。而早在40多年前,诺贝尔奖得主、清华...
朱邦芬院士在讲座中,介绍自己少年求学经历和“三进清华”的经历。年少时的朱邦芬从自学课程到担任小老师,开始激发学习的自主性;1965年,因为中国第一颗原子弹爆炸而决心考入清华大学物理系;1978年被清华大学固体物理研究生班录取,开启主动学...
朱邦芬院士 （资料图片）『做题能力增强了，但思考能力呢』杰出创新人才的培养与中小学教育有着非常密切的关系。从某种意义上说，中学对人的塑造、对一个人全面素质的培养，是人才成长中最关键的一环。这些年我越来越体会到中学教育的重要性。我是2000年1月从科学院调到清华大学的。我自己的教学体会是，...
朱邦芬院士认为,杰出人才培养和中小学生健康成长都是关系中华民族发展的大事,解决这两个相互关联的问题,重要而且必要。 解决内卷问题:关键是要“行行出状元” 虽然身为清华教授,朱邦芬却反对以一流大学(特别是清华、北大)的升学率作为中学教育的指挥棒,也反对一流大学重招收、轻培养,甚至为了竞争生源提前掐尖的做法。
”近日，中国科学院院士、清华大学物理系教授朱邦芬在“中学物理数学融合发展”学术研讨会上直陈，当下，教育的两大问题令人担忧：一是过去20年来，尽管我国的科技人才培育取得明显进步，但仍缺少公认的世界一流大师；另一个问题则是，中小学生普遍学业负担重，“内卷”愈演愈烈愈提前。这两个看似无关的问题，实际相互...
中国院士风采:朱邦芬-中国科学院院士、凝聚态物理学家, 视频播放量 6、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 视界大观园, 作者简介 汇全球大千视界,瞰世界会声会影,带您感受不一样的视觉和认知!,相关视频:中国院士风采:张杰-物理学家
朱邦芬,1948年1月出生,上海市位育中学初高中连读,1965年考入清华大学工程物理系,1981年获清华大学固体物理学硕士学位。清华大学清华学堂物理班首席教授,曾任清华大学物理系系主任和理学院院长。2003年当选为中国科学院院士,2012年当选为英国物理学会Fellow。 他是一位享誉世界的凝聚态物理学家,与黄昆先生共同确立了半导...
5月21日上午，深圳中学与清华大学物理系共建的“朱邦芬院士工作站”揭牌仪式在深圳中学立人楼508会议室举行。由于疫情影响，仪式采用“云揭牌”形式。清华大学朱邦芬院士、物理系系主任王亚愚教授、系副主任阮东教授；深圳中学校长朱华伟，副校长宋德意、罗吉祥，校长助理王新红、娄俊颖、熊志松以及清华毕业的深中优秀教师...