2、反本质主义认为教育具有本质,只不过本质是多元的 392021-12 2 1、反本质主义反对的是本质主义的思维特点,而不是本质本身 342021-12 3 (二)反本质主义的教育本质观 382021-12 4 反本质主义的核心观点 342021-12 5 反本质主义的教育本质观 262021-12 6 特殊范畴说 262021-12 7 双重属性说 362021-12 8 ...
其中,高级法主要着眼于比普通法律更高的效力而言的,至于通过限制公共权力来保障基本权利的看法.虽然抓住了宪法在法律地位上的根本特点,但毕竟只是对现象进行描述。中国的法学受本质主义影响特别深,而按照这种主义,国外这类界定宪法概念的方式没有抓住事物的“本质”,因而中国宪法学者往往不愿认同。 作者接下来最有可能...
其中,高级法主要着眼于比普通章节练习法律更高的效力而言的,至于通过限制公共权力来保障基本权利的看法,虽然抓住了宪法在章节练习法律地位上的根本特点,但毕竟只是对现象进行描述。中国的法学受本质主义影响特别深,而按照这种主义,国外这类界定宪法概念的方式没有抓住事物的“本质”,因而中国宪法学者往往不愿认同。作者...