深刻把握习近平文化思想的本体论价值,需要进一步从方法论层面加以深化,即以“两个结合”特别是“第二个结合”为根本指导方法,不断推动中华民族现代文明的历史性生成。而中华民族现代文明的深入发展,实际上进一步从价值论层面凸显了习近平文化思想的世界历史价值和深远意义,即以文明交流互鉴不断丰富人类文明发展的百花园。
科教融汇是中国职业教育类型化发展的新方向,亟待从本体论、价值论和方法论的视角阐释其概念内涵、探索其价值追求、厘清其实践手段。本体论回答了科教融汇是什么的问题。职业教育科教融汇的本质是科技元素与职业教育元素的深度融合汇聚,内在逻...
在本文中,作者定义并说明了这些传统学科所必需的关键术语(即范式、本体论、认识论、方法论和价值论),并解释了系列邀请评论中每篇文章的结构。 1、研究背景 在生态学中,边缘效应是指当两种不同动物栖息地的边界相遇时(例如,森林与岩石露...
本体论、认识论、方法论和价值论是哲学的四个关键问题。它们之间有许多重要的关系。 首先,存在和实在性是认识的基础。人们的认识是建立在对存在的基本理解上的。如果一个人认为存在并不是真正的或者存在只是我们自己在思想中制造出来的,那么他的认识就无法成立。 其次,方法论是在认识论的基础上发展的学科,其目的是...
本体论 价值论 认识论 方法论 本体论是哲学中研究存在本原、存在的本质以及存在的结构的一个分支学科。本体论主要探讨客观存在的概念和本质,研究存在的种种形式和现象,以及它们之间的种种关系。 价值论研究价值的本质、价值的来源和意义,探讨价值与存在、价值与意义、价值与行为之间的关系。它是道德哲学的重要分支,...
方法论则是人们认识世界、改造世界的一般方法论。它指导人们如何通过科学的方法来观察事物和处理问题，是科学研究和社会实践中的重要指导原则。本体论、价值论、社会论和方法论，这四个概念各自从不同角度探讨了人类认知世界的方式和深度。它们共同构成了哲学和社会科学研究的基础，为理解和解释社会现象提供了...
数学属于认知方法论，和其他方法论一样，所有的基础本身都是源自经验。方法论和哲学本体论不同，本体论是抽象出来“元素”，方法论则用抽象出来的元素构建结构，用结构与人的感应信息同构，而且还仅仅是可结构化意识中的感应信息。本质上说，方法论构建结构来同构感应信息。讨论各种抽象元素的存在与否实际上是没有实际...
1、虚无的美学:本体论、价值论与方法论 摘要:本文对萨特的虚无论美学的基本架构进行了探讨。本文认为,萨特把自为的虚无与自由作为美的存在的本体论依据,并在此基础上,通过对人的实在的欠缺结构的揭示,进一步把美规定为一种作为超越性价值的存在,因此,美只能以想象的方式才能实现。萨特的虚无论美学是一个美学本体论...
本体论探讨的是存在的本质和实体的性质,包括物质、精神、生命等;认识论探讨的是人类认识的本质和能力,研究认识的来源、方法和限制;方法论探讨的是科学研究的方法和规律,包括归纳、演绎、实验等;价值论探讨的是价值的本质和意义,包括道德、美学、政治等领域。 本体论、认识论、方法论和价值论相互关联,互为支撑和影响...