木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致...
木椅子效应是指将成果相等的两组同学分别支配坐在舒适的沙发椅和很不舒适的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的同学学习成果要比坐沙发椅的同学成果高出许多。缘由是坐木椅子的同学由于不舒适而不断调整坐姿,表面看来似乎担心而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和养分;而坐沙发椅的同学,由于舒适而一动不动,致...
【例 2】木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发的学生成绩高出很多⠀原因是坐木椅子的学生因为不舒服而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养,而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致使血液循环相对减慢,脑部得...
C 小刚不论风雨,每天步行上学和回家,符合定义中在不舒适的条件下,且“步行”与“坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿”对应,都表示“动”,“风雨无阻却学得很好”也与“木椅子”效应取得的结果一致,所以选C。A选项:从小到大饱受责罚,体现了不舒服的情况下,学习成绩一直不理想,不符合木椅子”效应的积极影响...
根据“木椅子效应”,同等学业水平,坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,反而给脑部供应了更多的血液和营养,学习效果较好;而坐沙发椅的学生,由于舒适而变得慵懒,学习效果反而就差一些。显然,①坐木椅子更能提高学习效果 。②学习条件差,学习效果反而更好 。因而,③学校应当提倡吃苦耐劳精神,以提高学生的学业成绩...
依据“木椅子效应”,同样学业水平,坐木椅子的学生因为不舒畅而不停调整坐姿,反而给脑部供给了更多的血液和营养,学习成效较好;而坐沙发椅的学生,因为舒坦而变得慵懒,学习成效反而就差一些。明显,①坐木椅子更能提高学习成效。②学习条件差,学习成效反而更好。因此,③学校应当倡导吃苦耐劳精神,以提高学生的学业成绩。①...
66 木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不...
【选择题】木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出许多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一...
木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习,不久之后,坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿,表面看来好像不安而好动,实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生,由于舒适而一动不动,致...