20一教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最 基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习___、比较观察法和典型特征观察法。21•在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设 计的___要求而设计的。2...
常规的串行服装设计流程是先进行款式设计,然后再制作结构纸样,最后制作样衣,这样的流程周期较长。现代服装的开发周期不同于快时尚类服装,其过程复杂且周期长,更应该尽量缩短周期。 因此在传统串行开发模式的基础上,可将结构设计、面料设计、图案色彩设计、辅料细节设计同时策划,然后并行推进,在完成样衣时就可以进行实验验...