A.任务单坚持目标管理、问题导向的原则与策略,是“任务单”设计的第一要务,也是“任务单”区别于以布置习题为主的“导学案”、“学案”等其他自主学习载体的重要标志。 B.任务单的学习任务必须贯彻“问题导向”原则,引导所有的孩子都会自主学习;导学案以出题为主,导致有的孩子的作业有质量、有的孩子的作业没有质量。