3. 理清递进关系的素材顺序 如果素材之间存在递进关系，我们需要理清它们之间的逻辑关系，确定先后顺序。一般而言，先介绍是什么，再介绍为什么，最后说明怎么做。例如，在提出一个问题时，应先介绍问题是什么，然后分析问题的原因和影响，最后给出解决问题的方法和建议。通过正确的递进关系安排，可以使表达更加有条理和连...
一、深入思考 学会自主思考和表达意见的技能可以让你终身受益,要注重培养自己的思考和发现问题的能力,只有深入思考才能在表达的时候言之有物,而高效的学习又可以让表达过程变得更有创意,同时要锻炼自己总结和归纳的能力,这样可以让自己的表达更有逻辑性! 二、充分准备 要了解自己思维方式的癖好,就如同每个人都有自己...
🏵️不想被别人的逻辑牵着走,你就需要坚持自己的逻辑。拥有自己的逻辑,然后采取一定的方法让对方认同你的逻辑,这样你就能够让自己的逻辑更坚固,不会被别人的逻辑牵着走 🎫暗示要给对方一个不二的方向选择,而不是给对方二个不同方向的选择。 🎧每一个人都会对自己拥有与众不同的看法有些小的得意,他们认...
要点三：主体只说一个事。任何发言都离不开故事，所以讲个小故事是这种临时发言最主要的内容，比如同学聚会，饭桌上看到了谁，就可以把上学时候跟这位同学有关的趣事讲出来。会议的场合也一样，只针对性地讲某一件事情即可，不需要面面俱到。要点四：只说一个感受。这种场合的发言时间不要太长，短小精悍最好。...
教学逻辑是指教师所选择的教学内容、设计的教学活动序列、教学实施中的组织与调控等行为符合该内容的学科逻辑与学生学习该内容时的认知逻辑,进面有效落实教学目标,建构教学逻辑需要教师在清楚理解教学目标的前提下,合理把握“学科逻辑”与“学生认知逻辑”两者之间...
怎样有逻辑地说服他人 1 1. 说话时捉住一点，紧扣这一点不要让人不知道你在说什么，不要没目的的游说2.在某事上说服某人时，自己一定要在这件事上要有深刻地见解，如果自己都不明白又如何去说服别人3.在说服他人时，最好体现出自己对他人的好，这样更容易让人接受4.说明一件事的同时，不断举出有道理的例子...
在前面我写过关于如何从逻辑层面进行有效反驳，无外乎就是两种方式：A未必造成B、没有A也有B。但除了逻辑层面还有两种：事实层面和价值层面。当然你也可以把这四种统称为逻辑层面。当你掌握了这四种反驳方式，并且熟练应用，那我敢说，你的思维会一下清晰好几个等级。我把这四种逻辑反驳形式以公式写出来 1、A不...
说话也好，写作也罢，要想有逻辑地把自己想说的话说出来。第一，学会结构化思维；第二，做足够的准备。1.学会结构化思维 学会结构化思维，这16个字，基本够使了：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。1.1 结论先行 顾名思义，这就是先说出概括性结论。先说总结，别从细枝末节讲起。你跟老板做季度工作...
作者结合15年经验5万份资料3000次实验调查，从心理学上解读各隐秘部门、知名的领导人物都是通过什么样的手段、理念与程序改变对方的宗教信仰，在跟不同的角色合作时都能有逻辑地说服对方、说服一个团队甚至说服一个国家，这里面到底隐藏着怎样的秘密。同时，作者让你从本质上了解洗脑真相，让你能够从根源上学会区分：...
这个很好理解,就是站在他人的立场上分析问题,给人一种为他人着想的感觉,这种投其所好的技巧常常最具说服力,但是要采取这种方法,一定要知己知彼,然后才能恰到好处地说服对方。不然拍马屁拍到马蹄子上,你就等着后悔吧。 之所以能够说服别人,不一定是你的口才有多么好,你的技巧有多么娴熟,而是能够站在人性中最美好...