粤教粤科版(2024秋)二年级上册科学教学设计-8.有趣的钓鱼玩具教学设计课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容为粤教粤科版(2024秋)二年级上册科学第8课《有趣的钓鱼玩具》。本节课通过观察和操作钓鱼玩具,让学生了解钓鱼玩具的工作原理,培养学生的观察能力和动手能力。在...
《有趣的钓鱼玩具》教学设计 【教学目标】1、科学知识：（1）知道磁铁的这种吸引力就是磁力。（2）知道磁铁能吸引用铁、镍一类物质制成的物品。（3）知道磁铁两端磁力最大。2、科学探究：（1）提出问题，提出可探究的科学问题。（2）制订计划，基于所学的知识，制订比较完整的探究计划。初步具备实验设计的能力和...
PAGE PAGE 1 小学科学(粤教粤科2017课标版)二年级上册《磁铁玩具》单元《有趣的钓鱼玩具》教学设计【教材分析】在粤教粤科2017课标版《科学》二年级上册《磁铁玩具》单元中,学生将通过一系列的科学研究,认识磁铁有磁性,可对某些物体产生作用。本课的教学是让学生能发现哪些物体能被磁铁吸引、磁铁可以隔着哪些物体吸...
有趣的钓鱼玩具 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 学习 目标 1. 观察鱼竿玩具,并能从鱼竿玩具中发现磁铁。 2. 掌握磁铁能吸引铁的性质叫磁铁。 3. 磁铁能隔着一些物体吸铁。 重点 实验论证磁铁能吸铁,也能隔着一些物体吸铁,学会进行模拟实验。 难点 能较严谨地设计公平的科学实验。 教学过程 教学环节 教师...
1、第 8 课 “有趣的钓鱼玩具”教学设计一、教材分析“有趣的钓鱼玩具”是科学二年级上册第 3 单元 “磁铁玩具 ”中的第 1 课。本单元始终以玩具作为线索编排课时,本课作为单元的第 1 课,利用磁铁游戏激发学生学习兴趣。通过发现鱼竿的奥秘,学生初步发现磁铁的作用。接着通过观察,总结特点,探究“身边什么样的...
(3) 实物展示:准备一些钓鱼玩具实物,让学生近距离观察和触摸,加深学生对钓鱼玩具的了解和认识,提高学生的学习兴趣和积极性。 五、教学流程 (一)课前准备(预计用时:5分钟) 学生预习: 发放预习材料,引导学生提前了解本节课《有趣的钓鱼玩具》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。 设计预习问题,激发学生思考,为...
1.观察学生在制作和使用钓鱼玩具的过程中的动手能力和创造力; 2.通过学生的口头表达和写作作品来评价学生对钓鱼玩具工作原理的理解; 3.组织学生对钓鱼活动的总结,评价学生的观察力和问题解决能力; 4.对小组合作进行评价,观察学生在小组活动中的协作能力和互助精神。 结语: 通过有趣的钓鱼玩具教学设计,我们可以激发学...
【教学准备】 1、 学生探究活动材料。 2、 板书。 3、 PPT 和微视频。 【教学过程】 一、游戏引入新课。 1、 学生操作钓鱼游戏。 2、 学生分享钓鱼游戏的做法和发现。 3、 教师点评。最后引出“磁铁的这种吸引力就是磁力。” 4、 出示课题,这节课我们一起学习“有趣的钓鱼玩具”。 (设计意图:通过游戏引入...
六、教学过程 (一)任务驱动 游戏引入:两位同学比赛钓鱼,比一比哪位同学钓起的鱼(小动物)分值多。问题:鱼竿上没有小钩,怎么也能钓起鱼呢? 媒体:出示本课课题:“有趣的钓鱼玩具”。 (二)活动探究 (1)活动1:鱼竿的奥秘 问题:为什么鱼竿没有小钩也能“钓”起小鱼? 观察:鱼竿的奥秘。 分享:交流观察的发现。
粤教科技版《科学》二年级上册 教学设计第 8 课《有趣的钓鱼玩具》教学设计一、教材分析“有趣的钓鱼玩具”是粤教科技版《科学》二年级上册 3 单元“磁铁玩具”中的第 1 课。本单元始终以玩具作为线索编排课时。本课作为单元的第 1 课,先利用磁铁游戏集中学生注意力,激发学生学习兴趣,再引导学生通过观察与分析...