有理数的加减混合运算 复习回顾 •叙述有理数加法法则•叙述有理数减法法则•叙述加法运算律•化简：+（+3）；+（-3）；•-（+3）；-（-3）归纳 有理式加法法则 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加 2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值...
异级运算先二后一(先算二级运算,再算一级运算,×、 ÷为二级,+、 -为一级) 有括号的先里后外(先算括号里的,再算括号外的) ◎ 有理数的加减混合运算的知识扩展 有理数加减混合运算的步骤: (1)把减法转化为加法,写成省略加号和括号的形式; (2)应用加法的交换律与结合律,简化运算; (3)求出结果。 ◎...
有理数的加减混合运算 有理数的加减混合运算 有理数的加法和减法法则有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，绝对值相等时均为零，绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数同零相加，仍得这个数，互为相反数的两个数相加得...
有理数的加减混合运算 数学 初一 2＋3＋4＋5＋6＋7－8－9=10－2＋3＋4＋5－6＋7＋8－9=102－3＋4－5＋6＋7＋8－9=10－2＋3＋4＋5＋6－7－8＋9=102－3＋4＋5－6＋7－8＋9=10－2－3－4＋5＋6＋7－8＋9=102＋3－4－5＋6＋7－8＋9=102＋3－4＋5－6－7＋8＋9=10－2－3...
有理数的加减混合运算 1.6.3有理数的加减混合运算 有理数减法的实质减去一个数等于加上这个数的相反数！！实质：减法可以变形为加法运算！有理数加减法统一成加法的意义 (1)有理数加减混合运算，可以通过有理数减法法则将减法转化 为加法，统一成只有加法运算的和式，如：(12)(8)(6)...
③把减法转化为加法，按照加法运算的步骤进行运算.有理数加减混合运算的步骤：①把算式中的减法转化为加法；②省略加号与括号；③利用运算律及技巧简便计算，求出结果.注意：根据有理数减法法则，减去一个数等于加上它的相反数，因此加减混合运算可以依据上述法则转变为只有加法的运算，即为求几个正数，负数和0的和...
有理数的加减混合运算 篇1 教学目标 1.了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算; 2. 通过学习一切加减法运算,都可以统一成加法运算,继续渗透数学的转化思想; 3.通过加法运算练习,培养学生的运算能力。 教学建议 (一)重点、难点分析 ...
1有理数的加减混合运算 一、熟练掌握有理数的“两则”和“两律” 1.有理数的加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0相加,仍得这个数;互为相反数的两数相加得零。
1、让学生能进行包括小数或分数的有理数的加减混合运算。 2、让学生进一步体会到有理数减法可以转化为加法进行计算,并体会有理数加减法在实际中的应用。 教学重点与难点 重点:有理数加法和减法的混合运算。 难点:减法统一成加法再写成代数和的形式。
有理数加减混合运算((含答案)): 有理数加减混合运算((含答案)) 【模拟试题】(答题时间:20分钟) 1.填空: (1)某人向东走5米,记作米,那么向西走10米,应记作__米,也可以说成向东走__米。 (2)米表示比海平面高17米,; 有理数加减混合运算((含答案)): 有理数加减混合运算 【模拟试题】(答题时间:20...