“有教无类”的意思是“不管是哪类的人,所有的人都该受到教育。” “因材施教”的意思是"根据不同的对象实施不同的教育。” 有教无类: 成语,出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”教:教育;类:类别。有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育。解释二,人原本是“有类”的。比如有的智,有的...
因材施教: 相关知识点: 试题来源: 解析 有教无类:不管什么人都可以受到教育。因材施教:针对学习的人的志趣,能力等具体情况进行不同的教育。 本题主要考查对成语的识记、理解能力。根据平日所积累的成语相进行作答, 注意重点字的写法。反馈 收藏
【参考答案】有教无类:不管什么人都可以受到教育。因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。“孔子”的“因材施教”体现在:他能分别抓住学生的优缺点,如颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但宽厚、忍让方面仍待学习;子张处事谨慎,为人严肃,可是旁人却不容易...
解析 "有教无类"文中指孔子不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生;"因材施教"文中指孔子针对门下学生的性格、能力、志趣等具体情况施行不同的教育.课文中孔子对颜回、子贡、子路、子张的评价,既能发现每个学生的优点,又能指出每个学生的不足,使得他能对每个学生进行个性化的教育,培养出各种有用的人才....
“有教无类,因材施教”意思是指不管什么人都可以受到教育,教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。”激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。出处：有教无...
“有教无类”的思想出自《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”这句话意味着教育不应受到类别的限制，任何人都应该享有受教育的权利。通过教育，原本存在的差异和界限可以被消除，使所有人都能通过学习获得成长和发展。“因材施教”的概念则源自《论语·先进篇》中的对话。孔子通过与不同学生的...
1. "因材施教"的含义是，教师应当根据学生的具体情况和个别差异，有针对性地进行教学，以便每个学生都能发挥自己的长处，弥补不足，实现最佳的发展。2. "有教无类"的意思是，教育不应以人的出身贵贱、聪明愚笨等因素来区分，所有人都应有接受教育的权利。原本有差别的人，通过教育可以减少这些差别。...
百度试题 结果1 题目【题目】理解词语的意思。(1)有教无类:(2)因材施教: 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】(1)不管什么人都可以受到教育。(2)针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。 反馈 收藏
“有教无类,因材施教”意思是指不管什么人都可以受到教育,教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。 有教无类亦可指人,原本是“有类”的,比如有的智,有的愚。有的孝顺,有的不孝,但通过教育,却可以消除这些差别。 “有教无类,因材施教”...
有教无类，因材施教 明确答案："有教无类"指的是教育应当面向所有人，不论其身份、地位、种族、性别等差异，每个人都有受教育的权利和机会。"因材施教"则是根据个体的差异，如性格、兴趣、能力、潜力等，有针对性地实施教育，使每个人都能得到适合自己的发展。详细解释：有教无类。这一理念强调...