百度试题 题目先秦诸子中谁主张“有教无类”、“因材施教”: 相关知识点: 试题来源: 解析 孔子, 反馈 收藏
原来墨子是职业教育的祖师爷 孔子提倡“有教无类、因材施教”,墨子主张“兼爱非攻”,而鲁班则被誉为“工匠鼻祖”。这三位,谁才是职业教育的“祖师爷”?深圳职业技术大学许建领校长揭晓答案:墨子!许校长说,墨子非常尊崇技术实用性,当时很多发明都出自 - CCTV1开讲啦
孔子。我国先秦时期伟大的教育家孔子在教育对象上主张“有教无类”，在教学原则上提出“因材施教”。
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教学上主张因材施教有教无类的思想家是（孔子）。孔子是中国古代一位伟大的思想家和教育家。在教育上，主张“诲人不倦”“有教无类”的观点，注意学生的个别差异，主张“因材施教”。
材料二:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子,比较著名的有72人。材料三:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故...
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有教无类因材施教谁提出的 网讯 网讯| 发布2021-11-10 都是是孔子提出的。因材施教出自《论语·先进篇》 释义:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。 原文; 子路问:“闻斯行诸?” ...
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我国先秦时期伟大的教育家孔子在教育对象上主张“有教无类”，在教学原则上提出“因材施教”。因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习...