总之,教育学考研考的内容涵盖了教育学的多个方面,考生需要在复习中注重理论与实践相结合,合理利用学习资源,保持积极的心态,以应对考研的挑战。只要认真备考,相信每个人都能在这个过程中收获丰硕的成果。
维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为___。 A. 学习者是自主积极的“学徒式学习者〞 B. 学生的学习是受背景影响的 C. 为了确保教学的有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架 D. 教学是一个相互作用的动力系统 相关知识点: 试题来源: 解析 A. 学习者是自主积极的 “ 学徒式学习者〞 B. 学生的学习...
译成英文2022年新版《义务教育化学课程标准》强调以核心素养为导向的化学教学,提倡构建以核心概念为主线的课程内容体系,并合理组织单元教学。在此背景下,大单元教学逐渐融入中学课堂实践,相关研究日益增多,为未来教学提供参考。但大单元教学在实际操作中仍面临着一些挑战,如何有效实施成为一线教师关注的重点。本文首先解释了...
维果斯基旳理论对教学旳影响可以归纳为___。 A. 学习者是自主积极旳“学徒式学习者” B. 学生旳学习是受背景影响旳 C. 为了保证教学旳有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架 D. 教学是一种互相作用旳动力系统 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 答案:ABCD 满分:2分得分:2反馈...
这种枯燥的教学模式,使学生逐渐失去了学习英语的兴趣。现代的教学理论强调课堂教学应以学生为主体,教师应该采用新的教学组织形式,转变角色,当好课堂教学的组织者、引导者和评价者。使课堂成为师生交往,积极互动的课堂。任务型教学模式以崭新的教学理念挑战传统的英语课堂, 是培养学生综合运用语言能力的一种有效的课堂教学...
但大单元教学在实际操作中仍面临挑战,如何在本校本学科中有效实施成为一线教师关注重点。本文首先定义了核心素养和大单元教学,并探讨了核心素养下大单元教学的理论依据。接着,结合教学理论和大单元教学特点,对大单元教学进行了实证研究,收集了学生和教师的反, 格式为 docx, 大小1 MB, 页数为1, 请使用软件Word(2010...
维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为()。 A. 学习者是自主积极的“学徒式学习者” B. 学生的学习是受背景影响的 C. 为了确保教学的有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架 D. 教学是一个相互作用的动力系统 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D ...
但大单元教学在实际操作中仍面临着一些挑战,如何有效实施成为一线教师关注的重点。本文首先解释了核心素养和大单元教学的含义,并探讨了核心素养下大单元教学的理论依据。接着,结合教学理论和大单元教学特点,对新乡市第十中学九年级的老师和学生运用大单元教学的实际情况进行了访谈、问卷调查和分析,指出了存在的一些问题...