本实验使用了多种科学仪器,包括卫星追踪望远镜、太阳能电池板、地球导航卫星等等。我们利用这些仪器观测月球和地球之间的相互作用,记录和分析数据,并进行实验室模拟和计算。 三、实验结果 我们观测到月球和地球之间的引力相互作用,这是月球围绕地球旋转的原因。我们还发现,月球的轨道有一些变化,这与地球自转的影响有关。
月球地球的卫星实验报告单三年级科学 月球是地球的唯一卫星,也是人类探索太空的第一个目标。在三年级科学课程中,我们学习了关于月球和地球卫星的知识,并进行了一次实验,下面就来分享一下我们的实验报告。 实验的目的是通过观察月球和地球卫星的特点,了解它们的形成和运动规律,并培养我们的观察能力和探究精神。 我们使用...
美国宇航员奥尔德林站在 插在月球表面的美国国旗旁留影。 个人的一小步, 人类的一大步。 六年级科学下册3-1《地球的卫星——月球》 教科版六下《宇宙》单元 1.《地球的卫星——月球》 《静夜思》 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 嫦娥奔月 玉兔捣药 天狗食月 一、小组内交流研讨 ...
太阳、地球和月球 1.仰望天空 2.阳光下物体的影子 3.影子的秘密 4.月相变化的规律 5.月球——地球的卫星 6.地球的形状 7.地球——水的星球 8.太阳、 月球和地球 单元复习与测试 期中复习与测试 期末复习与测试 开学 月考 期中 期末 寒暑假 竞赛 ...
首先我们通过观察月球的正面和背面的照片, 发现了月球表面有环形山。然后我们猜测这些环形山可 能与陨石撞击形成有关。于是我们通过模拟实验,在沙 盘表面用大小不同的球撞击出大小重叠的“环形山”。 $$3.5月球——地球的卫星 课堂活动记录 日期: 年月 日 1、 将你在本课中了解到的关于月球的新信息填写在第1课...