教案 课次 课时 执行班级 周次 课型 新授课 执行日期 课题 最后一片叶子 教学目标 知识与技能: 学习小说巧妙的构思技巧,了解小说情节的基本知识。 过程与方法: 1.体味欧·亨利式的小说结尾妙处。 2.能尝试用小说情节的基本知识创作小小说。 情感态度价值观: 1.学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我,成全他人”的精神...
最后一片叶子 一、教学目标: 1.细读课文,感悟小说内涵——歌颂的不仅仅是生命的信念,而且是为了他人的生命信念,做出了最大的自我牺牲。 2.通过勾划时间线索,理清全文情节结构,品味文章精彩的收笔。 3.品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。 4.赏析文章语言一幽默笔法和准确译文增强文章表现力。
《最后一片叶子》教案一、教学目标 1. 知识与技能: 学生能够准确复述故事情节,理清全文的情节结构。 学生能够识别并理解小说中的关键元素,如人物性格、情节发展、主题思想等。 学生能够欣赏小说的语言风格,体会欧·亨利式的幽默与悬念。 2. 过程与方法: 通过默读、讨论、合作等方式,培养学生的阅读理解能力、分析能力...
高潮:琼西看到“最后一片叶子”后逐渐康复。 结局:老贝尔曼因作画在寒夜中生病去世。 教师引导学生梳理小说的主要情节和人物关系,明确小说的时间线索。女画家乔安西因为肺炎而失去了对生命的信心,把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上。好朋友休易把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助乔安西,在风雨交加的夜晚画...
《最后一片叶子》教学设计一、教学目标 1. 知识与技能 识记生字词及有关欧·亨利和《最后一片叶子》的文学常识。 理解并掌握小说的情节结构,分析主要人物及其性格特点。 学会运用划线技术进行自主、合作、探究式学习。 2. 过程与方法 通过阅读、讨论和合作学习,深入理解小说的主题和情感。 分析文中的重要细节,如人...
2. 解读小说中“最后一片叶子”的象征意义,体会其在推动情节发展和表达主题方面的重要作用。 (二)教学难点 1. 理解小说所蕴含的多元主题,如生命的信念、友情的力量、艺术与生命的关系等,并能深入探讨这些主题在现代社会中的启示。 2. 体会作者通过细腻的描写和巧妙的情节设置来传达主题的写作技巧,培养学生的文学鉴...
最后一片叶子教案 20232024学年高教版2023中职语文基础模块上册 主备人备课成员课程基本信息1.课程名称:中职语文基础模块最后一片叶子2.教学年级和班级:20232024学年高教版2023中职语文基础模块上册3.授课时间:2课时9
1 课题《最后一片叶子》 课型新授授课班级 授课时数 2 支点设计学习内容分析小说三要素(情节、人物、环境) 教学目标⒈体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用,了解小说情节结构的特点⒉弄清人物主线次线的关系,领会主线对描写人物、表达主题的作用⒊感悟小说的内涵——弘扬人性美 教学重点情节线索的作用 教学难点...
1.导入新课:通过展示一些描绘自然景色的图片,引导学生思考叶子与自然、生命的关系,从而引入《最后一片叶子》的主题。 2.作家作品介绍:介绍欧·亨利的生平、创作风格和主要作品,帮助学生了解作者的创作背景和创作意图。 3.文本阅读:指导学生阅读《最后一片叶子》,注意对人物形象、情节和语言风格的把握。 4.课堂讨论:...
这是一份语文部编高教版(2023)四 最后一片叶子教案设计,共4页。教案主要包含了品味语言,文本研习题目讲解P15等内容,欢迎下载使用。 《最后的常春藤叶》第 周 第 课时 总第 课时教学目的: 1, 学生明确小说情节的发展,弄清行文思路 2, 贝尔曼的人物形象分析以及文章主旨的揭示 3, 欧亨利式结局 重点与难点:...