曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 沁园春长沙》赏析 万山红遍 一派壮丽秋景 从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类:数学的崇高,如高山的体积;力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说:“一件事物较之与它相比的一切事物要...
“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这是设问句,大意是:还记得吗?当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船只。这句话是在抒情,通过回忆,形象地概括了共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,联系全诗,这是对上阕“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的巧妙回答,这里运用了祖逖“中流击楫”的典故(...
答案:(1)江心水深流急的地方;阻止(2)到中流击水,浪遏飞舟。(3)问苍茫大地,谁主沉浮? 本题考查对课文内容的理解能力,平时应该认真阅读课文,分析其中的内容,体悟所表达的情感与内涵。反馈 收藏
当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船只。(2)这一问句,是对上阕“谁主沉浮”问题的巧妙回答。它表明:国家民族的命运,乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“中流击水,浪遏飞舟”的热血青年来主宰。这一问句再次抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
D项,“以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚”分析有误。“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”这几句诗写词人年轻时跟同学们在江心游泳,激起的浪花阻碍了舰船的前进,表现了革命者的斗争精神。此项对虚实手法的分析正好颠倒了,“游水搏浪”是回忆内容,是虚写,“人生奋斗”是作者要说的本意所在。 故选D。反馈...
“中流击水”的深意在于,含蓄回答上片“谁主沉浮”的问题,我辈才是革命洪流汹涌之时起到中流砥柱作用的人,形象地表达了诗人以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的壮志豪情。反馈 收藏
B项,对虚实手法的分析正好颠倒了,“游水搏浪〞是回忆的内容,是虚写,“人生奋斗〞是作者要说的本意所在。应选B。结果一 题目 对下面的句子分析有误的一项是( )曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 答案 DD相关推荐 1对下面的句子分析有误的一项是( )曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?反馈 收藏 ...
1“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”有两种理解:一种认为是游泳激起的波浪,几乎把飞快行驶的船只都阻挡住了;一种认为“浪遏飞舟”时“到中流击水”。你同意哪一种理解?请说明理由。 2"曾记否,到中流击水,浪遏飞舟"有两种理解:一种认为是游泳激起的波浪,几乎把飞快行驶的船只都阻挡住了;一种认为"浪遏飞舟"时...