《暮江吟》教案篇1 [教学目标] 1,知识目标: ①学习《暮江吟》,学会本诗生字. ②理解重点词语和诗句的意思,了解此诗所描写的景色,有感情地朗读. 2,能力目标: ①通过反复朗读,感受自然美和语言美. ②能背诵,默写全诗. 3,情感目标: 通过学习此诗,激发学生热爱祖国大好山河的情感. [教学重点] 培养学生联想与想象的能力. [教学难点
《暮江吟》教案篇1 一、谈话导入、简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，他的诗通俗易懂，在广大群众中广为流传下来的诗有１９１４首，今天我们学习其中一首脍炙人口的诗句...
暮江吟教案篇1 一、复习检查 1、朗读《锄禾》。 2、用自己的话把《锄禾》这首古诗的意思讲一讲。 二、初读指导 1、板书课题,领读。农民什么地方值得人们同情呢? 2、教师范读,领读。 (1)自读课文,圈出生字词。收闲田农夫粟犹自由拼读,读准字音。熟记、练写生字。 (2)指导朗读,注意多音字,重音和停顿。 (...
《暮江吟》是一首古诗，作者是唐代著名诗人白居易。这首诗描写了深秋时候，从日落到夜晚江上的景色。前两句抓住色彩来描绘日落时江面的瑰丽景色，后两句抓住事物的特征，写出了江边美丽的月夜景色。这首诗抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱之情。〖教学重点〗引导学生想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情，掌握...
语文教案:《暮江吟》 1 一、谈话导入、简介作者。 同学们,我们以前学过一首诗,老师念第一句“篱篱原上草”,大家一起背好吗?你们知道这首诗的作者是谁吗?他就是我国唐代著名的诗人白居易,他写这首诗时只有15岁,他的诗通俗易懂,在广大群众中广为流传下来的诗有1914首,今天我们学习其中一首脍炙人口的诗句,题...
《暮江吟》的教案篇1 古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗,首先要把学生带到那美好的意境之中,让他们喜爱这首诗,进而乐意学习这首诗。我是这样教学这首古诗的。 一、让学生带着问题朗读诗句,粗知诗中大概意思。
《暮江吟》教案 4篇《暮江吟》教案 篇 4 教学目标 1.认识本课“暮、瑟”2 个生字,会写“暮、吟”2 个生字。 2.有感情地朗读古诗,从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手,理解诗 句的意思,了解诗中描写的景色,体会诗人的思想感情。 3.通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受诗歌的自然美和语言美。 教学重点...
《暮江吟》教案 教学目标: 1、学习《暮江吟》,理解诗句的意思,了解古诗所描写的景色并能有感情地朗读。通过学习,能归纳出学习古诗的方法。 2、通过反复朗读,让学生从中感受自然美和语言美。 3、引导学生体会作者看到奇丽景色时的愉悦心情。 教学重难点:引导学生想象诗中描写的情景,体会作者表达的思想感情,掌握学习古...
六年级语文上册《暮江吟》教案 篇6 教学目标 1、 能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 2、 能借助注释和相关资料理解诗句意思。培养学生对诗的感悟及想象诗歌的画面,体会诗歌表达的情感。 教学重难点 教学重点:理解诗句意思,能正确、流利,有感情地朗读、背诵古诗。 教学难点:想象诗中所描绘的情景,体会诗人轻松愉快的...