1.1 智慧教学雨课堂在过程性考核评价中的应用 智慧教学雨课堂在过程性考核评价中的应用旨在通过利用智慧教学平台提供的技术和工具,对学生在学习过程中的表现和进步进行实时监测和评估。这种教学模式将传统的一次性考核转变为持续性的评价,更好地反映学生的学习状态和发展趋势。 智慧教学雨课堂通过互动式学习设计和个性化学习...
清华大学雨课堂跨学科思维训练公益课主讲嘉宾邹晓辉从哈佛到伯克利：一个字为什么会有那么多的意思？从形式类角度只有一个字，它占据一个列；从形式例序位，字，即所有的字：它们占据整个单音节列每个空格。每个字的形即文，其用意和所指的对象物则是其意识意向与指称对象，其本身则是字式图表音像立体活体等广义文本...
PAGE \* MERGEFORM 1 - 智慧教学雨课堂在过程性考核评价中的应用智慧教学雨课堂在过程性考核评价中的应用 -endprint--〔二〕过程性考核实践中存在的问题很多院校在接受过程性考核过程中,将过程性考核误会为不考核或分阶段考试考核,不能真实反映学生的学习状况。在过程性考核具体实施过程中主要有两个问题:一是过程性...
为打破传统教学模式,实现教学创新,护理部于7月31日15:00在急诊四楼会议室,组织开展教学创新专题培训“智慧教学——开启雨课堂”,此次专题由护理部主任李亚玲和护理质量控制科干事王独授课,科护士长、护士长、教学老师等170余人参与本次培训。 雨课堂是清华...
3月22日下午，学院培养处在信息楼809教室举办了2024年春季学期的同辈分享交流会。此次活动的核心目标是总结助教们的工作经验，为未来的助教工作提供宝贵的借鉴，同时探讨如何更好地运用雨课堂这一智慧教学工具，以提升教学质量，助力新学期的教学工作。◇ 雨课堂互动功能 交流会上，我们有幸邀请到了清华大学学堂在线的...
雨课堂在过程性考核评价中的应用,为教师提供了丰富的评价工具和便捷的评价途径,能够帮助教师更好地实现教学目标和教学要求,提高教学质量和教学效果。在智慧教学的背景下,雨课堂的应用将会不断扩展和深化,为教育教学带来更多的科技创新和教学改进,促进学生的个性发展和全面成才。教育工作者和学生应重视并善用雨课堂这一智能...
3月12日下午,商学院在教学研讨室开展了雨课堂智慧教学平台的使用培训。商学院副院长赵丽珠以及全体专职教师参加了本次学习培训。 赵丽珠副院长强调了智慧教学在现代教育中的重要性,并指出雨课堂作为一款功能强大的教学工具,能够有效提升课堂互动性和教学效率。她鼓...
项目名称:智慧教学雨课堂服务项目 拟采购的货物或服务的说明: 标的名称: 智慧教学雨课堂服务项目 数量:1预算金额(元):250000单位:套货物或服务的说明:通过智慧教学工具雨课堂,教师可以轻松布置翻转课堂,灵活地将线上与线下的学习方式有效整合,巧妙地安排课堂内的教学活动,合理地将一些教学活动安排在课堂外,使得教学设...
为积极响应教育现代化号召,以智慧教育为引领,全面推动教学创新,提升全院教师的智慧教学平台利用水平,做好本科教育教学审核评估迎检准备,我院于2024年9月29日下午14:00在医院达夫楼4楼二号会议室开展“如何在课前、课中、课后使用雨课堂”主题培训活动,学堂在线培训师赵青,学院院长路雪婧、教学部、全体授课教师参加培训...
3月19日,在教师教学发展中心成功举行了“雨课堂AI教学平台助力智慧教学”专题培训活动。本次活动由教务处李涛处长主持,教师教学发展中心精心组织,周林副校长、各二级学院教学副院长以及骨干教师共计40余人全程参与。培训采用理论讲解与实践操作相结合的方式,助力教师提升AI课程建设及应用能力。