智力型的激励技巧:肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣;提醒他们完成工作目标,别过高追求完美;避免直接批评他们,而是给他们一个思路,让他们觉得是自己发现了错误;多表达诚意比运用沟通技巧更重要,他们能够立即分析出别人诚意的水平;必须懂得和他们一样多的事实和数据;别指望说服他们,除非他们的想法与你一样;赞美他...
△ 针对B型血的建议 对于B血型孩子，他们的问题在于注意力不集中，容易粗心大意。因此，父母在教育上需严格把控，帮助孩子克服这一缺点。△ 针对AB型血的建议 至于AB血型孩子，他们虽然聪明但相对独立，自尊心强而思维能力有待提升。针对这类孩子，父母应着重拓展其知识面，以充分发挥其聪明才智。△ 针对O型血的建议...
二、那些被“优秀”毁掉的孩子，后来怎么样了？去年遇到个典型案例：8岁的“学霸”小林，幼儿园时期就掌握千字文和四则运算，可到了二年级突然拒绝上学。心理评估显示，他长期机械记忆导致思维僵化，面对开放式题目就焦虑发作。他的大脑像被预设程序的机器人，一旦超出代码范围就死机。这不是孤例。北京某重点小学跟踪...
在探讨多元智力理论对全面教育的启示时，我们首先需要理解建构主义学习理论。这一理论强调，学习者通过与周围环境的互动，不断建构自己的知识和理解。这意味着，学习不仅仅是被动地接受信息，而是主动地构建意义的过程。这种学习观为全面教育提供了重要的指导，强调了学习者在学习过程中的主体地位，以及环境互动在知识建构...
陇西：职业教育“苦力型”转向“智力型”维普资讯 http://www.cqvip.com
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甘肃陇西县:劳动力资源由"苦力型"转向"智力型" 拥有50万人口县是甘肃省的劳务输出大县。通过大力发展职业教育,该县有效地将劳动力资源由"苦力型"转变为"智力型"。近年来,随着专业建设的拓展,就业门路的拓宽,全县职... - 《职业教育研究》 被引量: 0发表: 2006年 甘肃陇西县:劳动力资源由"苦力型"转向"智力...
答:(1)记录型信息资源利用策略 ①非数字信息资源的利用策略 非数字化信息资源主要包括传统文献型信息资源,即印刷型信息资源和传统缩微声像型信息资源,如缩微胶片、光碟、磁带、照片等。 对于非数字化信息资源的利用,可以概括为通过阅读等方式获取其中所包含的信息,并在此基础上进行加工处理,综合利用信息描述与记录、信...
解析 答:此观点错误。智力型信息资源指以人脑为载体的信息资源。人脑具有记忆和思维的功能,因此人脑既是信息资源的载体,也是信息资源的“加工厂”。其特点是主要存储在人脑中,更新速度快,信息资源易失真;信息资源内容难以掌握,是一种隐性知识。更便于利用的类信息资源是文献型信息资源。 综上所述,此观点错误。
一、素质型美术教育中的智力与非智力因素是紧密相联又相互制约以及学习迁移的 小学美术教育离不开对学生进行造型技能的培养,因为它是素质型美术教育中不可剥离的一项重要内容。美术造型技能是由艺术表现力和艺术创造力两部分组成的。前者强调基本技法上的训练,以强化生理因素的协调,后者指在基础美术知识、艺术理论及文化...