该标准规定了普通高中英语的学习任务和教学内容,以及教学要求和评价方法。在学习任务方面,强调了英语语音、词汇、语法、句子结构、语篇乃至听说读写技能的全面发展。在教学内容方面,强调了英语语音、词汇、语法、听说读写,以及文化和结构的整合。 在教学方法和手段方面,该标准注重多元化教学,教师应该采用灵活多变的教学方...
新课标 |《普通高中英语课程标准 (2017年版 2020年修订)》【p1-11,一~三 课程性质、目标、结构】 新课标 |《普通高中英语课程标准 (2017年版 2020年修订)》【p12-45,四 课程内容】 新课标 |《普通高中英语课程标准 (2017年版...
1.采用多种评价方法,如考试、作业、口语表现、听力理解等,全面评价学生的英语学习情况。 2.注重评价学生的语言交际能力,通过口语表现、听力理解等方式,评价学生的英语交际能力。 3.注重评价学生的学习过程和学习方法,通过作业、课堂表现等方式,评价学生的学习过程和学习方法。 五、教材选择 1.教材应符合课程标准的要求...
本书在《普通高中英语课程标准(2017 年版)解读》的基础上,依据《普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)》修订而成,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中英语课程标准修订组核心成员参加编写。全书共九章,对普通高中英语课程改革的成就与面临的挑战,历史使命与现实任务,课程性质、基本理念与...
教育部已印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版,2020年修订)。 普通高中课程方案以及思想政治、语文、历史和生物学课程标准修订涉及前言及正文部分,其它学科课程标准修订仅涉及前言部分。 本文转载《普通高中英语课程标准(2017年版,2020年修订)...
普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)中华人民共和国教育部制定·北京·前言***在全国教育大会上强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、...
普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订) 需重点记忆: 1.课程性质与基本理念+designing principles 2.学科核心素养与课程目标 3.课程内容(六要素) 4.教学建议
百度试题 结果1 题目《普通高中英语课程标准2017年版2020年修订版》(简称:2017年新课标)中所说的英语语言技能包括什么?( ) A. 听说 B. 听说读写 C. 听说读看写相关知识点: 试题来源: 解析 C
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》中提出,普通高中英语课程的具体目标是发展学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。下文主要体现了英语学科核心素养中的思维品质——友谊在每个人的生活中都非常重要。想要有朋友,你必须成为一个好朋友。文章就学生如何在学校成为别人的好朋...