美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究小说在线阅读美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究路宝利 著 更新时间 完本 社会科学 教育 0字| 0总推荐|0周推荐免费试读 加入书架 投推荐票 手机扫码读本书 支持多音色听书 订阅整本 作品信息 目录 1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施,标志着
20世纪初期,“普杜之辩”中有关“民主与效率”之争,只是民主主义与职业主义两种职教观之间比较的一个维度而已,并不是全部。除此之外,二者还多有分歧。 (四)自由教育(Liberal Education) 自由教育由古希腊哲学家亚里士多德(Aristoteles)在《政治学》《尼各马可伦理学》等著作中最早提出。[81]自由教育,古希腊倡导...
其中,关于“普杜之辩”的外文学位论文非常典型,另外美国著名学者佛罗斯特、沃斯与贝利等人的观点很有代表性,论辩双方当事人的著述则更为重要,例如,杜威与斯尼登在《新共和》杂志的撰文等。以此为基础,本书还搜集了与“普杜之辩”相关的历史背景、焦点事件等更为宽泛的文献。例如芝加哥计划、库利议案与伊利诺伊州事件等...
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印度普杜科泰公国(Pudukkottai)末代王侯拉贾戈帕拉.通代曼(Rajagopala Tondaiman)的外甥孙女宝莱坞明星阿努普瑞雅·戈恩卡(Anupriya Goenka)。 代表作《先生》(非常不错的文艺片),《宝莱坞双雄之战》。 普杜科泰公国是1680年成立,起源于泰米尔纳德邦Ramnad地区的婆罗门武士氏族,后来是东印度公司的卡纳提克战争、英国-迈...
论杜威职业教育思想的合理性--以“普杜之争”为视角 孙斐 【期刊名称】《职业技术教育》 【年(卷),期】2016(037)016 【摘要】在美国职业教育史上,曾发生了一场著名的“普杜之争”。从争论双方一系列基础性观念的范式对立,即普罗瑟派的效率主义、精英主义和结构-功能主义对立于杜威思想中具有的人本主义、平等...
1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施,标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架,标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营的激烈较量。事实上,基于两种不同的职教观,普洛瑟“为职业而教育”与杜威“通过职业而教育”而形成的“普杜之辩”,为...
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美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究 路宝利 社会科学·教育·0字 完本| 更新时间 1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施,标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架,标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨”制的确立。其间经历了普洛瑟职业主义阵营与杜威民主主义阵营...
路宝利创作的社会科学小说《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究》,已更新章,最新章节:undefined。1917年《史密斯-休斯法案》的颁布与实施,标志着美国中等职业教育已经超越欧洲“双轨”制框架,标志着以综合中学为特征的美国中等教育“单轨