晚秋的江上 【教学目标】 1.会认6个生字。 2.有感情地朗读诗歌,把握诗歌的节奏和语调。 3.理解诗歌的内容,激发学生的想象力。 【教学重点】 1.体会诗歌的意境。 2.体会诗人的情感。 【教学难点】 品味诗歌的语言美,学会写诗歌。 【教学准备】 多媒体PPT(生字和朗读音频) 【教学课时】 1课时 【教学过程】...
生:秋晚、斜阳——秋天的晚上江上——江面上 6.用自己的话描述一下你感受到的画面。 夕阳西下,照红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面上。四、品味探究 1.指名学生朗读。 2.鸟儿要干什么?怎么样的状态?鸟儿归巢,倦了。 3.那鸟儿,尽管是倦了,但在归巢的时候,为什么还要尽力“驮着斜阳回去”呢? 生发挥想象,...
部编版语文四年级上册《秋晚的江上》教案 一、教材分析: 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,描绘出了江边秋天黄昏时的景象。 二、学情分析: 对儿童进行诗歌的吟诵,进行诗的熏陶,在他们幼小的心灵里播下诗...
教案首页 课题 现代诗两首 《晚秋的江上》 主备人 教学 课时 2 授课 时间 学情分析 对儿童进行诗歌的吟诵,进行诗的熏陶,在他们幼小的心灵里播下诗的种子,无疑是一件非常有意义的事情,这有利于学生个性的发展,运用多种阅读方法感受诗歌的美,理解诗歌内容,感受诗歌的快乐氛围。 课标要求 1.认识本课生字。 2....
晚秋的江上 【教课目的】 1.会认6个生字。 2.有感情地朗诵诗歌,掌握诗歌的节奏和语调。 3.理解诗歌的内容,激发学生的想象力。【教课要点】 1.领会诗歌的境界。 2.领会诗人的感情。 【教课难点】 品尝诗歌的语言美,学会写诗歌。 【教课准备】 多媒体PPT(生字和朗诵音频) 【教课课时】 1课时 【教课...
部编版语文四年级上册《秋晚的江上》教案 一、教材分析: 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,描绘出了江边秋天黄昏时的景象。 二、学情分析: 对儿童进行诗歌的吟诵,进行诗的熏陶,在他们幼小的心灵里播下诗...