(2)“三大方式”是指学校式教育、社会式教育、家庭式教育。具体而言:①利用学校教育这种集中而有效的组织形式来推进乡村中的平民教育,是实施“四大教育”的总枢纽。②晏阳初指出“学校、家庭范围都是固定的,欲向一般群众及有组织的农民团体施以适当的教育,则必赖社会式”,社会式教育是青年农民在平民学校[2]毕业后...
以生计教育攻贫，培养生产力。当时的中国人民尤其是农村人民普遍生活在水深火热中，处于生死边缘，因此晏阳初指出要从多个方面提高人民的生活水平。比如通过教育使农民具备基本的农业科学知识，增加产值、开展多种合作方式发展经济、提倡农民开展多种副业和手工业等。以卫生教育攻弱，培养强健力，提倡要注重卫生...
晏阳初四大教育：文艺教育、生机教育、卫生教育和公民教育。三大方式：学校式、家庭式和社会式。“四大教育”的目的是为了克服当时社会存在的四大问题。其中文艺教育的目的在于培养知识力，解决“愚”的问题；生机教育的目的在于培养生产力，解决“穷”的问题；卫生教育的目的在于培养健康力，解决“弱”的问题...
答案:正确答案:(1)“四大教育”是指文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,即:以文艺教育救愚,培养知识力;以生计教育救穷,... 你可能感兴趣的试题 问答题 简述赫尔巴特的教学形式阶段论。 答案:正确答案:赫尔巴特教育理论的各个部分中对后世影响最大的是他的教学阶段论。 赫尔巴特将兴趣活动划分为四个阶段:注意...
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(1)“四大教育”是指文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,即:以文艺教育救愚,培养知识力;以生计教育救穷,培养生产力;以卫生教育救弱,培养强健力;以公民教育救私,培养团结能力。 (2)“三大方式”是指学校式教育、社会式教育、家庭式教育。具体而言:①利用学校教育这种集中而有效的组织形式来推进乡村中的平民教...
正确答案:(1)“四大教育”是指文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育,即:以文艺教育救愚,培养知识力;以生计教育救穷,培养生产力;以卫生教育救弱,培养强健力;以公民教育救私,培养团结能力。 (2)“三大方式”是指学校式教育、社会式教育、家庭式教育。具体而言:①利用学校教育这种集中而有效的组织形式来推进乡村...
晏阳初四大教育和三大方式是：四大教育 1、以文艺教育攻愚，培养知识力。在当时的中国文盲是大量存在的，要想解决国民文化程度较低的现象，首先就是扫清青年文盲，对他们进行文字的普及和基本知识的教育，使其具备一定的知识文化水平。2、以生计教育攻贫，培养生产力。当时的中国人民尤其是农村人民普遍生活...
晏阳初的四大教育三大方式是什么 1、四大教育 以文艺教育攻愚,培养知识力。在当时的中国文盲是大量存在的,要想解决国民文化程度较低的现象,首先就是扫清青年文盲,对他们进行文字的普及和基本知识的教育,使其具备一定的知识文化水平。 以生计教育攻贫,培养生产力。当时的中国人民尤其是农村人民普遍生活在水深火热中,处...
在教育内容方面，晏阳初提出“四大教育”。首先，以文艺教育攻愚，培养知识力。在当时的中国文盲是大量存在的，要想解决国民文化程度较低的现象，首先就是扫清青年文盲，对他们进行文字的普及和基本知识的教育，使其具备一定的知识文化水平。教育方式方面提出“三大方式”在教育方式方面，晏阳初提出“三大方式...