在这个「破邪」与「显正」两方面的说法上，三论宗从三个层次来予以说明，这是有助于我们从中理解「破邪显正」的多重意义。一、破众生之邪执，显佛陀之正见 为了让佛弟子明白佛菩萨的教化，三论宗说明了种种邪见主张，如说前述外道所主张的「无因有果论、有因无果论、邪因邪果论、无因无果论」等等不如...
一般来说,当一种错误的见解给破斥后,新的见解便会被把握为正理,这是一种常见的情况;但在三论宗看来,选取任何一种见解也等于产生另一种新的执着,因此必须要破除一切的执着,而且破而不立,在破除谬误执着的同时也就是显正,就是透过破邪,好使般若正智能直观地认知中道正理,故此三论宗强调『破邪即是显正』。 ...
正方一辩黎昱轩同学做开场立论,观点明确,逻辑缜密,思路清晰,语惊四座;反方一辩侯宇杰同学的破论和立论言辞犀利、思维敏捷、抑扬顿挫、妙语连珠。正是“强中更有强中手,一山更比一山高”,最精彩的环节——攻辩&自由论辩环节,双方...
为准备这场示威,制作标语牌,那位史维会创始人与她现年99岁老母,周末会同其他史维会成员,一直忙到半夜。 示威现场,一名欧洲裔女士,拿着一份史维会1998年图片展海报,充作标语牌,向媒体记者解释:“真相已经为大家了解,没有人可以继续否认。我是教师,(教导学生应有的方法论是)如果做错了事情,就该承认。如果不断否认,...
人民日报人民论坛:文艺当显正能量 “通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值观,引导人们增强道德判断力和道德荣誉感,向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。”在文艺工作座谈会上,习近平总书记对文艺的寄语,鼓舞人心,引人思考。 在“文艺的春天”中生发,我国文艺已是百花竞放、硕果累累,极大地丰富着人们的...
自第二批主题教育开展以来,武警工程大学密码工程学院坚持在深学细照笃行中提高理论素养,坚定理想信念,增强实干本领。学院各级采取支部促学、干部领学、骨干带学、学员自学的“多学联动”方式,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面...
党校作为政治机关、政治学校,要在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中,始终坚持学思用贯通、知信行统一,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫、见实效,切实把主题教育成果转化为推动党校事业高质量发展的强大动力。
显识论 陈 真谛译 显识论一卷(从无相论出) 真谛三藏译 一切三界但唯有识。何者是耶。三界有二种识。一者显识。二者分别识。显识者。即是本识。此本识转作五尘四大等。何者分别识。即是意识。于显识中分别作人天长短大小男女树藤诸物等。分别一切法。此识聚分别法尘。名分别识。譬如依镜色影色得起。如...
众所周知,柏拉图的哲学具有鲜明的社会特征;其思想理论明显地具有政治取向,其理论的高潮部分正是公正思想。因为柏拉图兼具政治家和理论家的双重气质,所以,柏拉图自然要付出极大努力阐述其社会公正思想,并由此制定了他的“理想国”方案。将专论柏拉图的社会公正思想,这里先概述其灵魂公正。
通过一正一反两个例子来对论点进行加强论证。同样,在可能性推理中,也有这种“一正一反”式的加强。比如有这样一个结论“玩平板电脑会导致肩周炎”,我们可以通过反面论证来加强——“不玩平板电脑的人很少得肩周炎”,即对结论进行了加强。我们再来看上2道例题,来体会下“一正一反”式的对比论证加强方式。