什么是文本阅读1 多文本阅读是多文本阅读教学的简称，多文本阅读就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章，引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读，在阅读中发展自己的观点，进而提升阅读力和思考力，并进行多方面的言语实践。多文本阅读是拓展阅读教学的一种新形式，它更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多种多样
现代文阅读类型大致有记叙类、议论类和说明类。1．记叙类：比较常见的有叙事散文和小说。叙事散文叙事结构较松散，因此把握中心是难点。这类文章阅读的重点是理解“形散神聚”这句话的真正含义：先理清楚文中讲了哪几件事，再分析这几件事之间的联系是什么，或者这几件事内在有何共同点，找到了事件与事件之间的焦...
二、 【听+读】收听并阅读原文 三、 【练】做课后练习题 这样的学习也是将自己短时间内代入到具体语境，将语言串连成线，在日常的练习中训练思维，让这种学习就像肌肉记忆那样熟能生巧。而这也是我们这个【奇速英语时文阅读】（在公众平台可以看到）亮点之一——将你的碎片时间真正利用起来，在每天的忙...
近年来文言文阅读试题的选文多为人物传记类文段,史传类文言选段一般都是多个人物、多个事件的综合,而题干要求往往就其中确定一人或几人进行考查,命题者在设计干扰项上,就常常采取“张冠李戴”的方法,把不同人物所为之事混杂在一起,胡乱“嫁接”给某一人,造成...
要在初一语文考试中文言部分取得好的成绩,就必须要对平时所学教材中的文言课文认真阅读,争取做到“逐字逐句”会翻译;积累文言的常用实词、虚词;总结学习文言文的方法。只有这样,才能提高文言文的阅读能力,才能在考试中取得好的成绩。 1...
文本阅读是一种通过阅读文字来获取信息、理解知识，并进行分析和推断的能力。在现代社会，随着信息的爆炸和网络的发展，文本阅读能力已经成为一个基本的生活技能。掌握了文本阅读能力，人们可以从杂乱的信息中找到所需的知识和资料，从而更好地适应和应对社会的变化。文本阅读是一种深入思考和判断的能力。当...
题目交代了选文的主要人物:父亲;“披一袭风行走”指父亲扶危济困,带着乡亲们共同致富,“借着一阵阵和谐善良的风,让扶危济困蔚然成风”,形成和谐善良的风,含蓄点明文章主旨;题目新颖,吸引读者的阅读兴趣。答案:(1)①父亲觅桃树苗;②温顺而阳刚的风;③父亲想办法带领乡亲们共同致富(2)照应题目,承接上文人与...
二、现代文阅读(28分)(一)阅读下文,完成第7~10题。(16分)父亲,我们认识吗?① 我从小的印象里,父亲的头顶就是没有头发的,只有几根稀稀落落地围在边上。母亲说:“那是倔的,好好一个脑袋,倔成了个秃头。”我小时候听到这句话,总是要笑上10分钟。父亲就坐在一旁,看着我和母亲,满脸愠怒。说实话,如果没...
She said the wine that remained on Earth tasted “a little younger than the one that had been to space.”她表示，留在地球上的葡萄酒尝起来“比去过太空的葡萄酒年轻一点”。两个that都引导定语从句，分别修饰先行词the wine 和the one。其中the one指代前面的the wine。更多时文阅读练习题及答案，开学...
多文本阅读是多文本阅读教学的简称,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。多文本阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。 多文本阅读有什么意义 (一)增加阅读量 《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:九年义务教育的学生课外阅读...