“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”出自《礼记·学记》中,这句话意思是玉石不经雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白“道”。所以古代的君王,建设国家,领导人民,首先要设学施教。A项正确。 B项:《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而...
【题目】礼记·学记玉不琢,不成器;人不学,是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学”。其此之谓乎虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故
玉不琢,不成器.人不学,是故古之王者,建国君民,教学为先.《 兑命 》曰:“念终始典于学. 相关知识点: 试题来源: 解析 答: 玉石如果不加琢磨,就不会成为可用之器;人如果不通过学习,就不会明白人生宇宙的各种道理。因此古代的君主在建立国家、统治百姓的时候,总是把教育放在首要的位置。《尚书》的《兑命》篇...
百度试题 题目玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”() A. 教育与经济的关系 B. 教育与文化的关系 C. 教育与政治的关系 D. 教育与科技的关系 相关知识点: 试题来源: 解析 C.教育与政治的关系
汉代的郑玄对篇名的解释是:“《学记》者,以其记人学教之义。”发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。关键字:是故:的原因。教学为先:教育和学习放在首位。
解析 【解析】答是故古之王者,建国君民,教学为先。翻译:因此古代君王,建立国家统治百姓,都把教育学习放在首要位置。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:这句话要遵循“直译为主,意译为辅”的原则。君:做君王,词类活用关键词:是故:因此;建:建立;君:名词作动词,做君王。
【题目】翻译:是故古之王者建国君民,教学为先 答案 【解析】答因此古代的帝王建设国家和统治人民,都是把教育和学习放在首位。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:这两句是按照一一对应来翻译,注意词汇的字字落实。关键词:是故:因此,君民:统治人民,先:首位。相关推荐 1【题目】翻译:是故古之王者建国君民,...
要点:这两句是按照一一对应来翻译,注意词汇的字字落实。 关键词:是故:因此, 君民:统治人民,先:首位。结果一 题目 翻译:是故古之王者建国君民,教学为先. 答案 答:因此古代的帝王建设国家和统治人民,都是把教育和学习放在首位。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:这两句是按照一一对应来翻译,注意词汇的字...
玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君①民,教学为先。《兑命》③曰:“念终③始典于学。”其此之谓乎选自《礼记·学记》)【注释】①君:这里的意思是统治。 ②
直译为主,意义为辅。是:这个,故:缘故,是故:因此,因为这个缘故。王者:做君王的人。王读wàng,动词,作皇帝,称王。君民:统治人民。君,作动词,主宰、统治。(2)本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语...