有的人会说:会和学生交流的老师是好老师。还有的人会说:知识渊博的老师是好老师。如果只一个方面讲可能是对的,但从老师的成长过程看,则不尽然。 一个人如果要成长为一个好老师,必须经历一个历练的过程,有的这个过程短暂,有的则需要一个漫长的历程。一个人要成长为一个好老师,基本的条件是热爱教育这一行...
好老师的标准是什么？有的人会说：会讲课的老师是好老师。有的人会说：会和学生交流的老师是好老师。还有的人会说：知识渊博的老师是好老师。如果只一个方面讲可能是对的，但从老师的成长过程看，则不尽然。一个人如果要成长为一个好老师，必须经历一个历练的过程，有的这个过程短暂，有的则需要一...
这还算是比较有自知之明的老师。与这个老师不同的，现实中还有很多带着班，但依然公开课不断、讲座走穴不断的老师，默默把学生耽误了却还自以为水平很高。这估计也是为什么会有很多老师吐槽：“学校的名师、公开课上的好的老师带的班级成绩却一塌糊涂”。我是认为，教育不是一惊一乍就能出成绩的工作，你做不到默...
一位好的语文老师，会改变学生的一生。有的学生在十几年前的贴吧聊起了他崇敬的高中语文老师。
真正为了学生健康成长的老师是好老师。这样的老师是严慈相济的，既不是老好人，也不是没有感情的机器人。■网课期间，有的班主任非常认真、负责，牺牲了自己的休息时间，也要通过监控摄像头监管本班学生的学习。要求学生早晨5点多进入早读，晚上做作业一直到深夜11点半，白天的网课，班主任还要随时进入课堂对学生的...
老师没有一定的类型, 也没有完全正确的教学法 有的老师比较会教高深的课程,有的老师则较适合教初学者。 现代舞大师玛莎•格雷厄姆(Martha Graham)是一位很厉害的老师,不管是初学者或是卓然有成的舞者,她都教得很好,而且用的是同一套教学法。 有些老师比较会上...
我想一个好的老师首先应该是可亲而又可敬 这样才会和学生有交流 老师最主要的作用就是言传身教 教授的应不仅仅是知识还有做人 我想这就是“教书育人”的内在含义吧 并且我个人的理解 教书的范围更多的则不应该是“教”而是正如楼上所说的是一种引导和启发 尤其是面对中学生甚至是大学生 我想这也是为什么后来的大学...
首先，教师能够满足学生的知识需求，满足学生的认知需求，可以提供干货帮助学生成长或成长。有的人对严格的老师评价很高, 有的人对平易近人, 容易沟通的老师评价很高, 在我看来, 这两种人都达到了一个共同的目标: 通过不同的个人风格来进行学生知识, 能力提高。面对严格的, 因为对方严厉, 凶猛, 我们...
一个好的老师，对待工作是无私的，对待学生是真诚的，为人比较随和，平易近人，学生愿意与之交流，这就是我理解的好的老师的标准。我本人也是老师，从教多年，在大学里面主教信息技术。首先，我想说的是在大学上课和在中学上课完全是不同的，大学上的课程注重理论操作与实战，特别是信息课，如果给他们纯...
首先,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力。激发学生的学习动机。材料中,王老师会邀请学生上讲台“讲课”,这种方式不仅掀起了学习热潮,还锻炼了学生的自主学习能力,对学生的长远发展起着积极作用。 其次,新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生。教师应当...