五岁小朋友全文背诵《春》aunshine- 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多 6.1万 52 00:22 App 哪吒VS熊出没古诗接龙 470 0 00:34 App 儿童古诗诵读《春夜喜雨》手势舞及背景视频 691 1 01:25 App 吒儿三岁会作诗?这合理吗?!(上) 1849 0 02:06 App 【朗诵】|《再别康桥》 2851 0 03...
朗读并背诵朱自清《春》全文。找出你喜欢的段落,标出语句中的重音和停连,在小组里朗读,互相评价。相关知识点: 试题来源: 解析 本题考查朗读能力。答案:“吹面不寒柳风”,不错的,像母亲的手∨抚摸着你。风里带来些∨新翻的泥土的气息,混着∨青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里∨酝酿。鸟儿∨将...
春天尚未来临,就热盼春天的来到.通过重复的"盼望着,盼望着",既直抒了人们对春的渴望,也为全文定下热情活泼的基调. 二,此后是绘春. 作者先从概括总绘出春回大地,万物复苏的春天特点,然后用笔细致入微地描绘有春天特征的五幅图—— 1.春草图 描...
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，...
1.春朱自清朗读并背诵全文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。,欣欣然张开了眼。,水涨起来了,太阳的脸红起来了。,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,0桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,。 红的像火,...
第一部分(1):盼春,领起全文,奠定了全文的感情基调。 第二部分(2-7):描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。 第三部分(8-10):赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“美”“力”。 四、问题解疑 1.作...
妞妞背诵《增广贤文》全文完 by:徐福妞 7.9万 伤寒论(全文背诵-3天一更) by:小茴学堂 1816 伤寒论快速记忆|伤寒论全文背诵 by:娅娅鸭鸭啊 3858 伤寒论快速记忆|伤寒论全文背诵 by:智慧父母育儿课堂 890 五岁妞妞背诵《笠翁对韵》全文完 by:徐福妞 ...
而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”,淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。结尾三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形象化的比喻,渐次排比,讴歌春天,使作品气势迭起,也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证:春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文,言简意赅...
结合《春》的内容作答。可结合所选段落的修辞手法、描写手法、思想感情、所描写的景象等方面分析理由。 我最喜欢第二段。这段话虽然只有两句,却简明地勾勒出了初春的总轮廓,并且使用了拟人、排比等修辞手法,短小精悍。“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”用了拟人的修辞手法。在作者的笔下,春风轻拂,大地回暖...
(七上《春》“积累拓展”)朗读并背诵全文。找出你喜欢的段落,标出语句中的重音和停连,在小组里朗读,互相评价。 相关知识点: 试题来源: 解析 方法指导 (1)重音。分析句子所要表达的重点,重读能体现作者情感、起强调作用的词。不能确定重点时,联系上 下文、将其放在特定的语言环境中加以考查,如并列性、对比性、...