针对个别同学一模恐考情绪,他利用自习辅导时间,俯身长谈,既做知识辅导,又做心理疏通,帮助学生建立自信,不断战胜自己。除了做好网课软硬件调试、教师网课协调、班级物资采购等日常工作,面对年级管理人员短缺的现状,昝老师主动参加年级管理工作,及时稳定楼层班级秩序,帮助...
02 在新著《从巴格达到伊斯坦布尔:历史视野下的中东大变局》中,北京大学历史学系专攻中东研究20多年的昝涛老师,从历史的视角切入,先是回顾了阿拉伯文明、波斯文明和奥斯曼—土耳其文明给当代中东留下的遗产,然后从不同角度观察中东五个大国(伊朗、伊拉克、埃及、叙利亚、土耳其)的现状。“后IS时代”的中东将走向何方?
02 在新著《从巴格达到伊斯坦布尔:历史视野下的中东大变局》中,北京大学历史学系专攻中东研究20多年的昝涛老师,从历史的视角切入,先是回顾了阿拉伯文明、波斯文明和奥斯曼—土耳其文明给当代中东留下的遗产,然后从不同角度观察中东五个大国(伊朗、伊拉克、埃及、叙利亚、土耳其)的现状。“后IS时代”的中东将走向何方?
[吃瓜]我记得钟焓还是昝涛老师的书里有这个概念的传播过程考//@阿里斯底波: //@游戏规则-张昕://@同声翻译樱桃羊: 这!!【转发】@Field-Tian:土耳其把周围的海称为东蓝海、西白海、南红海、北黑海;而中国有东...
他有一个答案竟然说越南主体民族是高棉人，简直不要太蠢 话说
在凯末尔主义、国家主义和世俗主义的裹挟下,埃尔多安身上为何出现了浓重的伊斯兰色彩?面对错综复杂的国内国际政局,埃尔多安真的可以复兴奥斯曼帝国的历史荣光吗?昝涛教授的《从巴格达到伊斯坦布尔》一书去年出版,以土耳其为主要视角,聚焦探索中东地区与穆斯林世界的复杂性。本期节目,昝涛老师结合土耳其大选新鲜出炉的结果与...
目前为止这个系列里最喜欢昝涛老师的风格 2021-027 回复@dddxxxx 表情0/300发表评论 其他用户评论 毛毛牛bj 从1403年奥斯曼兵败安卡拉,到1405年帖木尔死,再到1453年奥斯曼攻陷君士坦丁堡,用了五十年。奥斯曼能攻下君士坦丁堡也是由于拜占庭本来就已经快寿终正寝了吧。奥斯曼帝国运气不错,强大的对手,一个死了,另一...
土耳其史02 | 昝涛:帝国缘起,从塞尔柱到奥斯曼 2019-06-21 19:00:0429:18 3.1万 所属专辑:世界历史大师课升级版 | 巴以冲突缘何再起 | 以色列 购买| 239 喜点 喜欢下载分享 1363802isqf 这个老师讲得好 2019-06赞 回复@1363802isqf 表情0/300发表评论 其他用户评论 吃瓜群众读历史 老师声音很好 2020-05...
土耳其史25 | 昝涛:青年凯末尔及其思想世界 2019-07-24 19:00:0722:55 1万 所属专辑:世界历史大师课升级版 | 巴以冲突缘何再起 | 以色列 购买| 239 喜点 喜欢下载分享 见闻智性 非常感谢昝老师,让我简洁明了地学习了奥斯曼帝国的历史,而且有血有肉,生动有趣! 2020-111 回复@见闻智性 表情0/300发表评论...
昝涛老师对国内土耳其历史与政治研究当之无愧的第一人,经常看昝老师在媒体上发表的文章,对土耳其有了不少了解。听了这期干货满满的播客节目,更是增加了很多新的认知,真是醍醐灌顶,大有收获。期待中间地带有越来越多高品质的节目以飨读者。 2022-06举报回复5 最外层有7个电子 这期讲的真好 2022-06举报回复4 Ta...