“静”是修身养德的基础。静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。“静”是学习的前提。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。“静”是最终的成功。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 反馈 收藏
诫子书活动1:请根据课文内容,填写下面思维导图。提出观点(1)(第1句)“静”与 “明志” “成才”的关系(“静”的价值)具体阐发(第2-4句)学”须“ (2)“而有“志”切忌“ (3)”与“ (4)殷切叮嘱(第5句)劝诫(5),有所作为活动2:诸葛亮认为成才需要具备几个条件?这几个条件之间是什么关系?活动3:八...
静与明志成才的关系：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。理解：句子指明了立志与学习的关系，不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。赏析这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高...
明志成才的演讲:我为祖国献言献策: 我感谢学校给我这个机会,能够在这里,向大家发表我对于祖国发展的建议和思考。为了祖国的繁荣昌盛,我已经做了很多的思考和努力,因此,我想通过这个演讲,为祖国献上我自己的一份力量和智慧。 伟大的祖国,是我们所有人的根。我们年轻人要肩负起祖国未来的重担。但是,我们不能只有空洞...
通过前期宣传和准备,共有各学院1500多名学生进入“学史明志 励志成才”线上课群进行学习和考试。 活动设立了一,二,三等奖和参与奖。快来看看获奖名单吧! 获奖名单公示 一等奖 姓名 学院 班级 学号 得分 单宋 电信学院 20网络② 20205050201 100 ...
(教参整体把握改编)在《诫子书》这篇文章中,诸葛亮阐述了“静”和“明志” “成才”之间的关系,请你根据自己的理解,任选两个说一说它们之间的关系。
人生写照读着明确“静”与“明志”“成才”的关系非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,“淡泊”指___,“宁静”则指___。不受世俗的影响,夫自宁静中方能明确___,才会
5月7日下午,景德镇市关工委副主任万军来到昌河实验小学,给我校四年级的同学们上了一堂以“立德明志 实现成才梦”为主题的讲座。 在讲座中,万爷爷指出,同学们在学校不仅要学习文化知识,更要学习良好的品德,如果没有德便不能成才。同学们要从小励志努力学习,才能成为祖国的接班人,更好的实现中国梦。所以要珍惜良好...
实施“33提升工程”,助力学子成长成才 一、项目综述 2024年,土木工程学院以学生全面正向发展为核心,以不断提高学生的综合素质、有效提升学生的就业竞争力为目标,创新性提出了“33提升工程”,即提升学业率、毕业率、就业率以及各类考试与...
明志明理明大德,成人成才成栋梁 2025年5月6日上午,连江华侨中学隆重举行了以“明志明理明大德,成人成才成栋梁”为主题的2025届高三学子成人仪式活动。林耿书记、陈伦杰校长等校领导、行政干部以及高三年级全体师生、家长齐聚一堂,共同见证庄严...