总体而言，各个版本的教科书虽然在关于“卢沟桥事变”的叙述篇幅上并不多，不过对于该事件的背景情况、具体经过以及所产生的影响等方面的阐述，从整体上来看是与历史事实相符的。与此同时，部分教科书还对日本采取“不宣战”做法的原因作出了简洁明了的阐释。然而，就日本政府变更“不扩大方针”，也就是实施全面侵华政...
文叔注解:日本的历史书当中有很多的版本,各个出版社有略有不同,扶桑社出版的就记载有“南京大虐杀”事件,但是并没有标出被害人数,而自由社出版的教科书,干脆删除了关于南京大屠杀的记载。但所有版本的历史书对于日军侵华的动机和策略大致是一样的,就是原来日本计划一点点蚕食中国,最终由于军部的冒进导致了全面战争。
而右翼的教科书就会更多的宣称是清朝干预朝鲜的发展、威胁日本的权益，还强调战争之后中国出现严重的排日运动，损害日本国民利益，用这个来美化侵略战争。其实这种用描写中国来体现日本自我价值的倾向，并不是今天的教科书才有的，而是日本历史上一直有的一种倾向。日本“贬中赞日”的倾向在明治维新后到达了高潮 而且从...
据日本《朝日新闻》报道，对于2025年春天开始使用的初中教科书的审定问题，日本文部科学省4月19日表示，上个月（3月22日）公布合格结果时“尚未审定完成”的社会学科历史领域的2本教科书全部合格。4月19日，韩国外交部发言人在声明中指出，日方教科书提出对独岛（日本称竹岛）的不当领土主张，涉及日军慰安妇受害者...
日本某版本历史教科书的荒谬主张 日本一本面向生的历史教科书中,有着一个惊人的结论——那就是中国历史不足100年,日本的历史文明达到2000多年,是“世界上历史最悠久的国家”。 这种明显荒谬的言论一经发表,立刻在国际社会遭到强烈谴责。 这种荒诞不经的主张是如何得出的呢?
起初，日本政府声称编写日本教科书纯粹是日本内政，别国无权“说三道四”。对此，中韩两国政府通过外交渠道与日方严正交涉，同时社会各界情绪激昂，以各种形式揭露日本历史上的侵略罪行，批判军国主义“皇国史观”。日本国内亦有进步人士和爱好和平的民众呼吁政府正视历史，端正态度，尊重邻国感受。面对国际、国内压力，...
日本历史教科书里对这段历史是这么描述的：将侵略说成“朝鲜出兵”。从名字上就能知道，韩国把“万历朝鲜战争”叫做“壬辰倭乱”，这立场是很分明的，意思就是日本对朝鲜发动的战争就是侵略，而且“倭乱”还有点“矮化”日本的意思呢。但很有趣的是，日本把这段历史直接叫做“朝鲜出兵”，将侵略说成“出兵”，...
为了反映当时的日本政府压制反战声音,写了反对抗战的东大教授矢内原教授被辞退并被举报,古代史学者的津田所著的书被禁止出版,写战争真实的书的石川被起诉等的事实。 大家所说的罪行,大多有纪录片补充,比如NHK的《731部队的真实》,但是正如我们普通人不会经常去看“主xuanlv”,日本普通人也不会经常去看这些历史...
中日战争是日本近代史的重要内容,历史教科书对此着墨较多,但是,各家出版社编写的教科书,对其中的重要事件、重点人物的阐述以及基本史实评价等,却存在着较大的差异。 (一)九一八事变。九一八事变是日本侵华战争的起点,也是日本近代史上的重要事件,各历史教科书对事件的原因、进程、结果等做了系统的论述,基本上承认了...